日前，安徽習悅教育科技有限公司與數字未來有限公司達成推進數字教育國際化的相關協議。雙方將在數字內容國際化生產與推廣方面加強交流與合作，進一步提升整體運營效率的同時，創造更大的商業價值和社會效益。
2016年中國科學技術大學新媒體研究院成立應用研究項目——火花學院，同年該項目接受教育投資，孵化出習悅教育?；鸹▽W院三年來一直致力于教育項目與教育科研文獻研究與開發，教育軟件的研究與開發，教育文化交流，文化教育信息咨詢等，擁有的新媒體技術、教學研究、產品設計能力，尤其在“科學可視化”和“新媒體技術應用”方面具備核心優勢?；鸹▽W院通過可視化的表達方式和教學新思路來提升課堂知識傳遞的效率，讓教師有更多精力來指導學生學習和開展教學創作，讓更多學生愛上課堂，愛科學，愛學科學，將科學思維運用于生活的點點滴滴。
此次合作的數字未來有限公司是中東地區領先的數字出版商，總部位于有“出版之都”美譽的貝魯特，在全球包括美國、加拿大、比利時、丹麥、以色列、馬來西亞、澳大利亞、土耳其等22個國家或地區擁有分支機構。數字未來擅長處理數字內容，精通翻譯、編輯和配音，在教科書、視頻和數字內容方面具有專業性，與國際廣播電視臺、著名的紀錄片頻道擁有長期合作關系。數字未來有限公司將協助火花學院完成現有部分數字資源的編輯與修改，以符合國際化標準，在加強新媒體信息技術與教育教學深度融合的同時，突破教育信息化時空限制，推動優質數字教育資源開發和共建共享，共同促進現代數字教育產品在國際市場的投放與使用。
聯合國教科文組織于2002年提出了OER（Open Educational Resource，開放教育資源，即開發免費且公開授權的數字化教育資料，可用于教學、學習、研究等目的）這一概念。數字教育代表了未來教育的發展與改革方向，已成為當今世界上多個國家和地區未來教育發展的重大戰略?；鸹▽W院一直為提供優質數字教育資源開發而努力，目前已經擁有國內科學可視化內容與工具庫，包括10000 余個新媒體交互式素材，600 余個新媒體教學課件，內容庫覆蓋中小學數學與科學類科目。其中叢書部分于2018 年獲省級教學成果獎、于2019年獲得國家出版基金。同時火花學院為老師們的教學創作提供相應工具，使課堂表達生動活潑又個性十足?；鸹▽W院在常規教學、科學探究和校本課程方面均有完整解決方案，使科學可視化教學應用更加靈活和簡單。在火花學院支持的各類公開課已知結果的比賽中，金獎（特等獎、一等獎）占比60%以上，科學可視化教學獲得了教育專家的一致認可。
此次與數字未來合作是火花學院邁向國際化的重要一步。公司將繼續專注于解決教育教學痛點，驅動未來教育，不斷生產有助于和服務于我們的社會和文明進步的產品，促進我國乃至全球數字化教育發展。
