近日，教育部辦公廳印發了《關于部分教育部重點實驗室通過驗收和調整事項的通知》，44個教育部重點實驗室通過驗收并開放運行，規劃“十三五”擇優新建70個左右，原則上不與國家和教育部已有布局重復、雷同。作為國家科技創新體系的重要組成部分，實驗室在高校學科建設、科技創新、人才培養和培育國家級科研基地中發揮著非常重要的作用。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據監測，現對2019年7月實驗室采購數據進行如下分析。
2019年7月，學校實驗室采購落地項目共204個，涉及19個省市自治區。實驗室作為高校教學科研的基地，是培養創新性人才的基本平臺，是教師和科研人員從事科學研究的重要場所。實驗室建設與管理的好壞直接影響到高校的教學質量和科研水平，因此，加強實驗室的管理顯得尤其的重要。
其中，“四川大學口腔疾病研究國家重點實驗室口腔臨床優質資源庫升級改造設備采購項目”“2019年江漢區學校理化生實驗室設備及器材采購”以及“甘肅農業大學動物醫學院、水利水電工程學院學科及實驗室設備采購項目”等十余個成交金額都在百萬以上。
高教采購需求占比高達62%
在7月份的學校實驗室設備的采購中，高教仍是主要采購方，主要用于校園實驗室建設?；毯吐毥叹o隨其后，幼教需求相對較弱。
在“雙一流”建設過程中，不少省市提出要實施“雙一流”科學研究計劃，即加強高?？蒲谢A條件建設，進一步充實完善高校實驗室、圖書資料等基本條件，推動高?？蒲泄财脚_建設和數字化資源共建共享，建設一批布局合理、功能完善、體系健全、共享高效的科研創新平臺，全面提升高?？蒲谢A條件水平。
山東采購需求居首位
從落地項目數量來看，山東、河南、福建位列前三。從數據分析可以看出，中西部省份學校實驗室設備的需求逐漸增加，發展速度較快，隨著教育信息化的進一步推進，需求前景可觀。
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