5月20日，教育部同國家發展改革委、財政部、國家體育總局聯合印發《關于加快推進全國青少年冰雪運動進校園的指導意見》，指導意見要求，積極開展冰雪項目教學活動，豐富課外冰雪項目體育活動，加大青少年冰雪運動場地建設和經費投入。
指導意見提出，重點面向東北、華北、西北地區遴選冰雪運動特色學校、試點縣（區），設立校園冰雪改革試驗區，并通過統籌冰雪運動高校高水平運動隊和冰雪項目運動訓練專業等方式，逐步構建起校園冰雪運動的普及發展體系。到2020年計劃遴選2000所冰雪運動特色學校，2025年達到5000所。各地要貫徹落實國家體育與健康課程標準，把冰雪運動知識納入體育課教學內容。
據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com) 在全國范圍內的數據監測，2019年5月，學校體育裝備采購落地項目共405個，涉及26個省市自治區。
基教仍為主力 冰雪裝備再加碼
5月，基礎教育依舊占據學校體育裝備采購主導地位，基礎教育學校多用于課堂培訓與競賽，高校與職業院校主要用于冰雪運動人才培養。值得注意的是，冰雪運動的采購不再集中于東三省，北京、上海等城市也有涉及。這主要得益于各類新型冰雪運動場地設施裝備的研發，比如仿真冰場、陸地冰壺、滑雪模擬器等，打破了傳統上限制冰雪運動開展的地域與時間限制，大力推動了實現“三億人上冰雪”的目標。
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山東人口大省優勢延續
從數據來看，山東、河南、河北三省奪得前三甲，人口大省優勢延續，以其龐大的教育人口基數，一度加碼學校體育裝備政府采購數量，位列前茅。
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