“在糖果和可卡因之間，它更接近于可卡因?！?/p>
美國著名《連線》雜志前主編Chris Anderson如此評價生活中泛濫的屏幕。
現在，這樣的觀點已經不再是少數硅谷精英階層的反思，不少國家開始出臺相應的條例或法案，對青少年的安全上網提出指導。
在六一兒童節到來之前，國家網信辦要求西瓜視頻、嗶哩嗶哩、秒拍、美拍等 14 家微博短視頻平臺，以及騰訊視頻、愛奇藝、優酷、PP 視頻等 4 家網絡視頻平臺，統一上線“青少年防沉迷系統”。而在此之前，抖音、快手和火山小視頻都已開始試點。
事實上，這場針對屏幕的反抗運動的發起地正是被譽為科技創新第一線的硅谷。
一場自上而下的“Technology-Free”運動
在硅谷，父母限制家庭內屏幕的數量和使用時間，打造“Technology-Free”（無科技、無屏幕）的成長環境，早已不是一個秘密。
在Chris Anderson之外，蘋果公司的創始人Steve Jobs、微軟公司創始人Bill Gates以及Twitter的創始人Jack Dorsey也不允許孩子過早接觸屏幕等電子設備，并嚴格控制他們使用電子設備的頻率和時間。
這樣的育兒理念已經在硅谷泛濫，越來越多的硅谷普通家庭加入其中，絕大多數父母都是硅谷科技公司的工程師。盡管他們每天的工作是打開屏幕，處理代碼或者其他的事物，但是在這場為孩子所發起的‘抵制屏幕’活動中，他們中的一些人是非常堅定的支持者。
這些家長會刻意地減少家中的屏幕數量，一些人甚至連一臺電視都不去購買。同時，他們也會盡量避免在孩子面前使用手機，每天只有孩子睡覺之后，才會回到自己的房間里打開iPad看一集自己最愛的Netflix劇集。除自己之外，他們甚至會要求家中的保姆或其他親人也不要使用手機等電子設備。在為孩子選擇學校時，他們也會刻意避開那些看上去很高科技的學校，而去選擇那些更加“原始”或更加看重人與人溝通的學校。
這些看上去略有些瘋狂的行為背后，其實是人們對于自身網絡安全與網路成癮的擔心。美國國家衛生院在針對1.1萬名兒童的屏幕調查中發現，長時間看屏幕，孩子的大腦可能會發生變化。如果每天面對屏幕的時間超過 2 個小時，就有可能會在思維和語言中獲得較低的分數。甚至對于已經心智健全的成人來說，長期面對屏幕也有引發抑郁癥的風險。
在Facebook近期多個丑聞被曝光后，民眾對于網絡隱私、數據、安全的擔憂被推上了一個新的高峰。在大公司眼里，用戶上網所產生的任何數據都只是產品，或者是喂養算法的數據肥料，處于硅谷一線的這些工程師比任何人都清楚：“在那些大公司所儲存的云端數據里，你沒有什么可以隱藏的?！?/p>
與其說是擔心屏幕，對于這些家長來說，更為重要的是擔心孩子被屏幕后的算法所操縱并為此沉迷。當下的許多案例已經證明，人們在一些算法面前無法抗拒。某個短視頻app的用戶日均使用時長超過 2 小時，打開次數多達8.4次。
《紐約時報》最新的報道里，這樣的育兒觀念已經開始成為階級劃分的標志。與過去不同的是，擁有更多先進科技產品曾經是富人的身份標準，而現在這一標準則變成了誰能夠選擇一種更為“健康”的生活方式，即“科技節食”（Technology-diet，像減肥一樣嚴格控制攝入的食物，家長們也在嚴格控制孩子網絡沖浪的時間和內容）。
現在的許多電子產品價格足夠低廉，且所提供的大多數服務和產品都是免費的（郵箱、社交網絡、娛樂等等），拒絕成為它們的“奴隸”，反而才是一種體面的生活方式，尤其是對于那些富人和新中產來說。
“它已經在了，我們為什么要假裝看不見？”
當精英家庭的家長面對屏幕無比焦慮，甚至是避之如蛇蝎的時候，孩子還對此一無所知，甚至有時候感到疑惑。
HobbyBear是YouTube上擁有10萬粉絲的頻道，它的運營者是一個6歲的孩子，他會特別關注屏幕前的粉絲給他的留言，也會積極和他們互動。當有人問HobbyBear你知道Youtube是什么嗎時，他會覺得你有一些開玩笑，并奇怪為何會有人提出這樣的問題。他看了一眼自己的手機，然后說：“人們在上面看開心又美好的東西”。
HobbyBear出生的時候，YouTube已經運營了一段時間。在他成長過程里，YouTube就像是這個當下現代社會天然的一部分，它的存在給HobbyBear帶來了快樂和開心。
然而，這些正向的詞匯現在已經鮮少被用來形容YouTube了，它們被“魔鬼”、“種族主義”等負面詞匯所代替，人們越來越不信任算法所推薦的內容，開始在各個視頻上打更多的標簽，并給予更多的限制。對于一些家長來說，即使是YouTube Kids這樣的產品也很難被認可，因為偶爾還會有一些產品運營認為合適，但并不令家長認可的兒童產品廣告。
除了被限制娛樂，孩子們還在經歷更多。
在硅谷乃至全球，像華德福這樣基本不使用電子設備，非常重視人與人之間接觸和交流的學校畢竟是少數，大多數的學校依然將電子設備作為課堂裝備的一部分。課堂上老師會大量使用更為廣泛的資源作為課堂材料的一部分。STEAM教育（注：融合了科學，技術，工程，藝術，數學等多學科的教育方式）被列為 21 世紀必須掌握的學科，也促使大量屏幕被帶入課堂，延長了孩子電子設備使用時間。
在課堂上被鼓勵，到家又被禁止，對于一些學生來說，他們對電子設備的態度變得混亂，最終更無法建立與屏幕之間的良性互動。
另外，很多正在“科技節食”的孩子會發現自己在學校里被同伴排斥。孩子們之間也需要社交，在課堂外他們會聚在一起討論日常生活里的新鮮事。當科技成為日常之后，也成為孩子們討論的內容，他們會通過Instagram、Facebook、iMessage等軟件互相交流，還會分享自己最近一起打的電子游戲。而那些被家長們限制電子產品使用的孩子則無法找到共同語言，難以融入并很難在校園里交到朋友。
對于孩子來說，網絡固然充滿了未知和風險，但它也代表著一個更為廣闊和豐富的世界。這場浩浩蕩蕩的拒絕屏幕運動，在他們看來就像是一場掩耳盜鈴：“它已經在了，我們為什么要假裝看不見？”
學習如何與“屏幕”共處
已經在硅谷定居十年的王新（化名）和他的太太并不是這波硅谷“Technology-Free”運動的支持者?！拔也磺宄槭裁串斈阒С趾⒆尤ナ褂闷聊?，就會被當成異類?！蓖跣抡f。
他們給孩子配備了一臺電腦，允許孩子看YouTube Kids的視頻，還打算申請Khan Lab School。在那所學校里，沒有教材，孩子們使用電子設備在可汗學院平臺上觀看視頻學習，當然也有一些其他的在線學習產品。
對于硅谷精英家長們在拒絕屏幕這件事情，王新表示非常不解：“這和小時候我們要看電視，家長說不允許，有什么不一樣呢？”在他看來，那些童年時候看的動畫片、電影還有綜藝節目是成長過程中最為重要的回憶，給他成長非常多的動力和啟發。
“我們做的應該是引導，而不是扼殺?！蓖跣聫娬{。
知名科技博主Paul Ford在最新的《連線》雜志上發布了一篇文章，講述他對于科技的熱愛，即使如今它擁有非常多的問題。對于已經從事30多年科技行業工作的他幾乎完整地經歷了這一次信息技術革命，那些隱藏在網絡背后骯臟、卑劣的行徑他并不陌生，甚至親身感受過。但他在30多年中也體會到了科技帶來的便利，以及更為重要的樂趣，包括享受創造的過程和為社會帶來價值。
屏幕到底有多可怕，取決我們到底是如何使用它。人類所面臨的挑戰不僅僅只是屏幕，Elon Musk等許多硅谷名人們還在呼吁人們要小心人工智能，它也許一不小心就會銷毀我們現有的文明。不懼怕的方式，或許就是深刻了解它，就好像人類最早與火的關系一樣，了解它所有的秘密，最后知道如何合理地看待和使用它。
“我們需要真實地了解屏幕，而不要因為懼怕而因噎廢食?！蓖跣抡f。
最近，王新的孩子正在準備參加一個青少年編程大賽，他把這個消息分享在社交網絡上，曾經質疑他的朋友抿著嘴，并回復了一句“恭喜啊”。
