近日，教育部公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，要求各地各高校加強新設專業建設，以經濟社會發展需求為導向，合理控制招生規模，調整優化人才培養結構；以本科專業類教學質量國家標準為依據，不斷提升專業內涵，突出專業特色，加強專業認證，切實保證人才培養質量，提升教育服務經濟社會發展能力。
其中：新增備案本科專業名單（1831個）、新增審批本科專業名單（241個）、調整學位授予門類或修業年限專業名單（40個）、撤銷本科專業名單（416個）。
根據統計，新增備案本科專業最多的是：數據科學與大數據技術（196個）、機器人工程（101個）、智能科學與技術（96個）、智能制造工程（50個）。新增審批本科專業最多的是：人工智能（35個）、網絡空間安全（25個）、會計學（13個）。
而被撤銷最多的專業分別是：服裝與服飾設計（17個）、教育技術學（13個）、信息與計算科學（12個）、產品設計（11個）、信息管理與信息系統（11個）。
2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果
一、新增備案本科專業名單
二、新增審批本科專業名單
三、調整學位授予門類或修業年限專業
四、撤銷本科專業名單
附教育部文件：
教育部關于公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》（教高〔2012〕9號），我部組織開展了2018年度普通高等學校本科專業設置和調整工作。經申報、公示、審核等程序，根據普通高等學校專業設置與教學指導委員會評議結果，并征求有關部門意見，確定了同意設置的備案專業、國家控制布點專業和新增目錄外專業點名單?，F將2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果予以公布（見附件）。
請各地各高校加強新設專業建設，以經濟社會發展需求為導向，合理控制招生規模，調整優化人才培養結構；以本科專業類教學質量國家標準為依據，不斷提升專業內涵，突出專業特色，加強專業認證，切實保證人才培養質量，提升教育服務經濟社會發展能力。
教育部
2019年3月21日
