中國的課堂教育缺什么?學霸總覺得老師教的太淺顯,學渣又認為老師講的太深奧,只有成績中游的學生覺得老師講的還挺對胃口,但我們既不能忽略了學霸的渴求,又不能對學渣放手不管,所以差異化教育就是中國課堂一直以來所缺少的東西。
在現行的課堂教育中,學霸想要沖擊更高的學府,除了自學別無他法,老師為了照顧所有的學生所能提供的教育資源遠遠不能滿足他們的需求,而學渣希望自己能夠拿到基礎的分數,但在緊張的學習環境中,也很大程度上只能依靠自己的補習,這也是為什么能鯉魚躍龍門的學子為數甚少,自暴自棄的學生灰心喪氣的原因所在。
如果有機會,誰不想擁抱名校,誰又不想咸魚翻身,改變命運呢?因此在多年的教育發展歷程中,全日制高考輔導班被提了出來,相較于普通的教育形式,他能夠針對每個學生的學習水平進行針對性的補習,隨時查漏補缺,為學生打造一個屬于自己的學習規劃,從此告別“吃不飽”、“吃不上”的學習狀態。
現在市面上已經出現了不少以全日制高考輔導為主題的輔導班,以彼岸森林的高考私塾為例,在學生入學時便會對學生進行全面的學習測試,根據結果為他們制定個性化的學習方案,然后安排相應的教師進行全程的跟蹤教學,保證每一位學生都在學他們最需要的內容,保證了學霸們可以盡自己全力沖擊更高的學府,也使得學習成績不太理想的學生能夠最大程度的提升自己的成績,考到理想的學校。當然,對于處于成績中等的學生,在兩者的結合下,所能爆發出來的潛力更是不可限量,在彼岸森林的學生中,不乏入學前成績平平,最后高考考取985、211名校的例子。
要問彼岸森林為什么能有如此成績,這是和他們的師資團隊和高效的學生管理離不開的,他們的老師擁有10年的高考應試經驗,每一位不僅有著過硬的專業能力,更是談吐幽默,能吸引學生快速進入到學習氛圍當中。而6-12人的私塾教育保證了每一位學生都能得到老師的全面照顧,從生活到學習,再到查漏補缺,每一位學生都能在這里得到最大的成績提升,現在彼岸森林已經在家長和學生群體中形成了不錯的口碑,并不斷為高校輸送優質的人才。
不要再讓你的孩子再這么平庸下去了,考一本,進名校,這才是每一位家長對孩子的期望,為孩子的未來負責,彼岸森林的教育模式你真的可以試一下!
