3月21日-22日，在第59個“3.23”世界氣象日即將來臨之際，溫泉縣氣象局聯合縣科協和縣城鎮小學、88團學校共同開展了以“認識太陽、探索星空”為主題的中小學生研學實踐活動，溫泉縣氣象局全國中小學生研學實踐教育基地正式“開課了”！
溫泉縣氣象局2018年被國家教育部命名為“全國中小學生研學實踐教育基地”，承擔的研學實踐項目中有“科普基地中小學生固定開放月活動”、“氣象科普進校園活動、” “小小氣象觀測員體驗活動”、 “我是氣象小主播”的四個研學活動和“我為祖國測云天”、“認識太陽，探索星空”三個研學課程的組織和課外教學任務。
同學們在氣象工作人員的引導下，邁著整齊的步伐來到氣象天文科普園，依次參觀了氣象觀測場、氣象天文科普館、國家空間天氣觀測站和科普大篷車等，對航天模型、磁懸浮地球儀、天文望遠鏡等充滿好奇。同學們認真聆聽工作人員的講解，還不時拿筆記在本子上。
體驗活動首先是學生與智能機器人小胖的互動，學生問，小胖答?！爸袊娣e有多大？”“中華人民共和國的面積有963萬平方公里?！薄?9乘以99等于多少？”“9801”“哇，好厲害呀！”小胖表情豐富的小蘋果舞蹈更是讓學生們樂得前仰后合。
氣氛活躍起來后，學生們的熱情高漲。氣象工作人員給大家講課，題目是“認識太陽，探索星空”，從給人們帶來溫暖、食物、四季變換的太陽，到含有75%氫氣的燃燒的大火球，再到太陽活動中磁場對導航、通訊、航天的不利影響，引導到溫泉太陽磁場望遠鏡的觀測，以及為國家空間天氣預警中心提供的空間天氣預報提供基礎數據。學生邊聽邊看邊記筆記，提問時紛紛舉起小手，回答出正確答案。
第三項是實踐課，讓學生體驗協作動手能力，讓大家分組拼接氣象科普模型。有的負責拆，有的負責看圖紙，有的找零件。經過認真細致的努力合作，二十分鐘后第一名成功完成，孩子們興奮地歡呼起來。
通過一系列研學實踐活動，使同學們學習到了太陽的構造及對地球天氣的影響等科學知識，感受到了科技的力量，有效激發了孩子們熱愛科學、探索氣象奧秘的興趣。學校老師誠懇地說，“沒想到這次學習內容這么豐富，不僅漲知識，還能動手制作，也體驗了現代化高科技的機器人，孩子們有成就感，明顯看出學生們的學習興趣和熱情，謝謝你們！”
據悉，溫泉縣氣象局中小學生研學實踐教育基地在2019年將會為3000多名疆內外學生提供不同方式的研學體驗活動。
