根據教育部通知，2019年秋季新學期，統編教材義務教育道德與法治、歷史和語文三科教材將實現全國義務教育階段全面覆蓋，這是打牢學生中國底色的重要舉措。
與之前的教材相比，統編教材變化的核心在于對傳統文化教育的強化。新教材中，中華優秀傳統文化系統地融入了教材和課程體系。道德與法治統編教材介紹了傳統節日、民歌民謠、歷史故事、傳統美德等具有中華民族特色的內容；歷史統編教材中國古代史部分重點反映了我國古代輝煌文明成果和優秀的傳統文化；語文統編教材主要通過增加古詩文比例和增設專題欄目，增強學生文化認同感和民族自豪感。同時教育部還積極鼓勵各地開發校本課程，學習《論語》《弟子規》等優秀經典。
其中最受關注的就是語文這一重要基礎學科的變化。據了解，新教材所選古詩文數量大幅增加，小學有古詩文129篇，初中有132篇；選文體裁也更多樣，從諸子散文到歷史散文，從兩漢論文到唐宋古文、明清小品文，均有呈現。同時增設的專題欄目，如小學的“日積月累”欄目，還安排了楹聯、成語、諺語、歇后語、蒙學讀物等傳統文化內容。
面對新教材新課標，傳統文化以及語文學科的重要性毋庸置疑，但究竟如何才能讓孩子對傳統文化知識接收良好，讓傳統文化教育有效落地，匹配孩子學習習慣的趣味性和互動性成為吸引孩子的關鍵。
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原創國學視頻緊貼教學大綱并高于大綱
解決方案面向學校中小學生、教師，提供每日更新的原創國學視頻。內容方面，與具有多年一線教學經驗的國學團隊深度合作，集結了北大、清華、人大等名牌大學文史哲院系的教授和博士，從浩如煙海的經史子集中選取國學經典作為內容素材基礎，緊貼教學大綱，并高于大綱，有效地解決了學校在傳統文化方面缺乏整體系統設計和長期課程設計的問題。
課程配備相關習題 強化國學知識點理解
所謂溫故而知新。學習的性質，不僅在于學習新的知識，還在于在習練的過程中鞏固、運用所學知識，以達到＂知新＂的效果。目前，解決方案中包括年級類、詩詞類、趣講成語系列在內的所有上線原創國學視頻內容均配備“相關習題”功能，幫助孩子強化鞏固知識點。
淡化常規教育形式 觸發學習興趣
聯著實業針對國學內容開發相應的趣味國學游戲，在游戲中檢測學生國學知識的掌握情況，能夠更好地做到查漏補缺，同時也淡化了學校教育的形式化，使得學生更有興趣點。
