水是生命之源，不僅是構成身體的主要成分，而且還有著許多生理功能。中小學期間，青少年處于成長的關鍵時期，又活潑好動，每天身體都需要補充大量的水份，健康足量的飲水十分重要。
我國青少年普遍飲水不足
不少家長對孩子在校園的飲水健康問題表示擔憂：學生飲水不足量也是一個普遍現象。據有關機構調研表明，我國城市青少年飲水量一直較低，僅有１／３的學生每天飲水量達到１２００ｍｌ的標準，２／３的學生每天的飲水量不足。
另外，雖然國家全新的《生活飲用水衛生標準》要求更高了，檢測手段技術也有了很大進步，但是由于各種條件限制，一些地方自來水的水質仍舊不能提供給青少年直接飲用，特別是經濟欠發達地區，學生飲水存在較大的安全隱患。
立升校園直飲水工程
讓學生好好喝水，學校助力必不可少
上學期間，孩子呆在學校的時間比家里還長，留宿的高年級學生就更長了。所以，想讓青少年多喝水，多喝健康的凈水，學校方面的助力必不可少。學?？梢酝ㄟ^向學生普及健康的飲水知識，來培養學生健康飲水的意識，養成多喝水的良好生活習慣。
除此之外，學校更應該啟動校園直飲水工程建設，為在校師生創造良好的飲水環境，以此改善在校中小學生飲水現狀。近年來，各級政府和主管部門紛紛出臺各項校園直飲水工程建設的指導意見，并在上海、廣東、浙江、江蘇、安徽等地開展試點推進工作，逐漸走向完善，并得到廣大家長和學生的肯定。
立升校園直飲水工程
選擇合適的校園直飲水系統是個難題
國內多數學校提供的飲用水出自于城市自來水，而直飲水則是自來水必要的水質提升。直飲水（ｄｉｒｅｃｔ ｄｒｉｎｋｉｎｇ ｗａｔｅｒ），又稱為健康活水，指的是沒有污染、沒有退化，符合人體生理需要（含有人體相近的有益礦質元素），ｐＨ值呈弱堿性這三個條件的可直接飲用的水。
學?？梢酝ㄟ^建設校園直飲水設備，對自來水進一步過濾凈化，得到干凈無污染的直飲水。直飲水無異味，口感鮮甜甘美，可現制現飲，而且水溫可控，相比傳統校園用鍋爐或開水器供水，更受學生們的青睞，有助于培養學生良好的飲水習慣。
在校園直飲水工程建設中也會遇到不少麻煩事，比如前期的安裝問題，水質的檢測問題，后期設備的維護問題等等，學校在選擇使用直飲水系統時，應當提高門檻，選擇有實力的供應商。
立升凈水助力學校建設健康飲水環境
立升凈水作為全國青少年健康飲水工程重要戰略伙伴，獲得眾多學校的信任。依托立升凈水自主研發的ＰＶＣ合金毛細管式超濾膜技術，立升校園直飲水設備可以有效去除自來水中的泥沙、鐵銹、細菌和膠體等二次污染物，病菌去除率高達９９．９％，同時保留人體所需的天然礦物質和微量元素，出水水質標準高于國家最新飲用水標準，更適合青少年長期飲用。
立升ＰＶＣ合金毛細管式超濾膜
立升校園直飲水工程使用的供水管網符合國家標準，耐銹蝕、易清洗，能從源頭上杜絕因管道銹蝕老化造成的飲用水二次污染問題。專業的管網設計，確保管網無死水端，末梢水可長久保持新鮮。立升凈水設備穩固、無鋒利邊角，出水溫度可調，常溫或者適度加熱，可安全直飲，避免造成燙傷，同時接水高度和按鍵高度都更適宜于學生的身高。針對各學校飲水現狀，立升凈水還提供專業定制服務，滿足不同學校的直飲水需求。
立升校園直飲水設備
學校安裝直飲水設備保障了學生在校期間飲用水健康安全問題，有助于改善學生的飲水習慣，提高在校飲水量，是非常值得鼓勵與推崇的舉措。另外，學校也要多多宣傳直飲水的好處，并對在校學生，尤其是低年級學生加強安全使用直飲水設備的教育，讓直飲水真正惠及每一位師生。
