2019年北京市市級部門財政預算在首都之窗公開。今年教育支出總預算約3102110.01萬元，比2018年增長8.08%。其中，用于教師隊伍建設、科技創新服務能力建設等方面的項目支出增加最多。
9167萬元，將用于提升教師素質
教師水平的提升與教育質量的提高一向密不可分。去年9月，北京市出臺《全面深化新時代教師隊伍建設改革實施意見》，要求加大教師培養力度，要將教師隊伍建設作為教育投入重點，予以優先保障。
預算中用于教師培訓相關項目的資金總額約9167.1萬元。包括北京市中小學名師發展工程項目、北京市幼兒園新教師(非專業)職業適應能力培訓、北京市鄉村中小學初任教師教育教學基本功提升計劃等。
20270萬，將用于高校支持中小學發展
高校支持中小學發展一直是北京促進基礎教育優質資源擴大的重要舉措。
2015年，北京市印發《北京市高校、教科研部門支持中小學發展項目管理辦法(試行)》，鼓勵高校通過資源共享、深度合作，實際參與中小學課程建設、教學改革、師資培訓和特色創建，提高人才培養質量。
《辦法》還指出，高校、教科研部門支持中小學發展所需經費由市級財政承擔，經費標準為每校每年200萬元。
2019年用于高校支持中小學發展等資金總額約20269.9萬元，具體來看，項目包括高校社會力量參與小學體育美育發展工作專項等。以中央音樂學院為例，項目要求學校支持小學美育藝術課程建設200課時，學生藝術素養測評40課時，并完成以下目標：
1、依托中國音樂學院的專業平臺，向支持學小輸入青年教師，教授先進的教學理念和內容，切實加強和改進中小學教育工作。
2、圍繞提升辦學理念、加強品牌建設、優化學校管理、推進學科建設、深化教學研究、助力師資培養、開放資源共享等方面的支持工作。
3、讓學生在基礎教育階段，通過美育培養使學生音樂素養得到提升，個性得到發展，并形成廣泛的興趣和愛好。
4、從長期目標看，傳承了優秀的中國民族音樂，提升了一代人的音樂素養及人格修養。
可大膽預測，隨著“高參小”項目的不斷深入，“高參小”北京經驗有望走出北京，落戶全國更多省份院校，幫助項目學校整體提升辦學水平和育人質量，讓優質教育資源的陽光普照到每一個學生身上。
518萬，將用于科創教育
2015年，教育部發布《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見(征求意見稿)》，首次提到STEAM、創客教育等科創教育名詞。此后相關教育政策密集出臺，科創教育也借此東風越飛越遠。
梳理《一般公共預算財政撥款項目支出表》發現，科創教育相關項目有兩個，分別是北京市中小學生科技創客活動、北京學生機器人智能大賽。
其中，北京市中小學生科技創客活動資金總額為345.62萬元，北京市中小學生科技創客活動希望通過以創新實踐活動為載體，為學生營造輕松、自由、開放的活動氛圍，同時為向青少年貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，普及推廣新能源應用、人工智能發展、編程技能創新及航空航天探索。
此外，活動作為創客教育的學習和分享平臺，將為學生和老師提供豐富的學習資訊、交流展示、項目分享的機會。通過競賽、論壇、展示、交流活動培養中小學生的創新意識和實踐動手能力，引導和培養學生學習新能源知識、應用智能硬件、大數據編程思維、探索航空航天，全面提升綜合素質，培養時代所需的新型創新人才。
除北京市中小學生科技創客活動外，2019年還將有173.48萬元用于北京學生機器人智能大賽。
項目目標包括以下幾點：
1、完成五個賽項(FIRST工程挑戰賽、FIRST科技挑戰賽、VEX機器人工程挑戰賽場地賽、機器人工程挑戰賽、FIRST少兒創意賽)
2、覆蓋17個區(含燕山)
3、力爭實現參賽隊伍數量達到500支
4、培養學生嚴謹、細致的作風及多學科知識融合運用能力、邏輯思維能力、解決問題的創新與決策能力，培養團隊合作精神，鼓勵更多的青少年機器人愛好者成才
52.9萬，用于中小學生近視防控
預算中有52.9萬元用于北京市中小學生近視誘因分析和干預措施。項目要求首都醫科大學組建專家團隊和工作團隊，完善近視眼調查問卷的修訂以及評價、進行預實驗及人員培訓、進駐學校，現場調查，由此研究北京市中小學。
