養娃最讓人上火的是什么？熊孩子發脾氣！明明剛才還好好的，突然就翻臉不認人；上一秒還晴空萬里，下一秒就狂風暴雨。為啥孩子總是莫名其妙發脾氣？孩子發脾氣了，到底該怎么辦？
其實孩子發脾氣最根本的原因，是當他各方面能力都在飛速發展的時候，思考能力明顯比其他能力發展得更快。大腦經常讓他想去做點什么，身體卻經常不那么配合所以做不到。這個時候，孩子自己的內在矛盾就爆發了——不管三七二十，就是要發脾氣！更麻煩的是，因為大腦負責情緒調節的部分還不成熟，孩子不知道怎么讓自己平靜下來。這時候，就需要老師和家長根據孩子的發展階段，幫他一起調節情緒。
在芭迪熊親幼館，老師們會根據不同寶寶的性格特點與生長發育規律來幫助寶寶更好地調節情緒，快樂成長。
2歲孩子發脾氣：我做不到！
芭迪熊親幼館的老師告訴小編，2歲寶寶的認知里，自己就是世界的中心。他們認為自己無所不能，并且可以為所欲為。當想要做的和可以做到的事情之間出現差距的時候，大腦就會產生壓力激素，比如皮質醇，它會讓寶寶的大腦產生憤怒的情緒。
其實寶寶真實的訴求是需要幫助，而不是生氣。
這個時候，周圍人的吼叫只能讓他壓力更大、脾氣更大，所以正確做法應該是：幫他轉移注意力。
通常情況下，芭迪熊親幼館的老師們會給寶寶一個別的玩具或者引導寶寶去做其他的事情，這個時候你會發現，寶寶最終安靜下來了。
3歲孩子發脾氣：害怕變化
3歲孩子剛剛形成的安全感非常脆弱。他們一方面很依賴自己掌握的規律，另一方面卻又想掌控環境，表現出來的，就是愛發脾氣的熊孩子。
在芭迪熊親幼館，曾經有一個寶寶因為玩具沒電，打開開關，沒有了聲音和畫面，立刻將玩具扔了出去，生氣地走到了一邊。這時候芭迪熊親幼館的老師不僅沒有責備寶寶，而是耐心地與他解釋，為什么玩具沒有了聲音。在日常生活中，芭迪熊親幼館的老師們會刻意尊重孩子對自己的生活做出的安排，允許孩子“發號施令”，這樣會讓孩子的情緒更加穩定。
4歲孩子發脾氣：少惹那個張狂又固執己見的小家伙
芭迪熊親幼館的老師告訴小編說，4歲的孩子發脾氣，往往源于他們想爭取更多的權力。
比如在日常的吃飯問題上，芭迪熊親幼館的老師們就能很好地解決寶寶挑食的問題。寶寶喜歡吃蛋糕，不喜歡吃蔬菜，這個時候你讓他吃蔬菜，百分之八十他是不會聽你的。芭迪熊親幼館的老師以商量的口吻和寶寶說：你自己決定要吃多少蔬菜吧。寶寶說，就吃一口！但芭迪熊親幼館的老師并沒有生氣，而是嘗試與孩子進行協商，站在平等的角度與孩子溝通，說只有吃了十口蔬菜才可以吃蛋糕，這是規矩不可以輕易改變。最后寶寶自己說要吃五口、八口、十口，最終達到了寶寶吃蔬菜的目的。
這種陳述事實而不去指責的說話方式，其實更有利于事情的解決。
發現了沒有，上述不同階段的孩子都有不同的性格特征，而芭迪熊親幼館的老師們拿捏的很好，根據不同的年齡段給出了不同的解決方案。
要問為什么？還得從其強大的師資力量說起。
在芭迪熊，所有教師都經過嚴格培訓與考核，在家長把關之前，芭迪熊親幼館就自己考核了多遍，確保對每一個來這里的孩子負責。在老師的培訓和篩選上，芭迪熊親幼館也擁有一套極其嚴格的體系。首先只有持有幼師資格證，并經過嚴格的心理健康篩查的老師才能入選。入選后需要接受全面系統的線上 線下培訓，讓老師們可以深入了解芭迪熊的課程體系以及幼兒的身心發展規律、掌握核心課程實操能力，做好保教結合工作。
這一步非常的關鍵，因而幼托教育不同于其他教育，孩子小，并且處在人格形成發展的關鍵期，因而老師們更加需要了解寶寶們不同發展階段的身心特點，包括身體發展特征與心理需求，尤其是后者。但光有理論是不行的，實戰與經驗才是王道，空掌握一堆大道理，具體操作時卻不知道怎么辦了，所以實踐經驗也很重要。最后在如此多的老師當中，只有綜合成績達到80分以上的才給予錄取，僅10%的老師通過考核。通過考核之后，老師們還會定期交流經驗與方法，力求將更好的教育帶給來到這里的每一位小朋友。
除了孩子愛發脾氣外，1~6歲的孩子各個階段還會出現各式各樣的問題，想要了解更多的育兒問題該如何解決，爸爸媽媽們快帶孩子去芭迪熊親幼館親自體驗學習下吧，相信你和孩子都會有很大的收獲。
