2019年1月10日，由廣東天智實業有限公司全程協辦的中國教育裝備行業協會六屆三次理事會暨六屆六次常務理事會在惠州隆重召開！教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育裝備行業協會會長王富，中國教育裝備行業協會常務副會長李興植，中國教育裝備行業協會副會長兼秘書長夏國明等領導和300余名理事代表齊聚惠州，論行業大勢，定開年新局！
李興植常務副會長主持會議。夏國明副會長兼秘書長向大會作2018年度理事會工作報告、財務報告，部署了2019年工作要點。夏秘書長的報告從 “加強標準化建設，全面提升行業產品質量”，“開展行業培訓，促進管理人才能力素質提升”等12個方面對2018年度的工作進行了全面回顧，并要求理事會在新的一年里“不忘初心，牢記使命，砥礪奮進，履職盡責，推動教育裝備行業各項工作邁向新臺階，以優異成績迎接新中國成立70周年?！?/p>
理事代表們一致認為，理事會2018年度的工作精彩紛呈、可圈可點，尤其是在會員服務、推動行業發展等方面成績卓著。理事代表們在發言中表示，大家在新的一年里，將在協會的領導下，繼續攜手合作，共同推動中國教育裝備事業的發展，服務好教學、服務好教育！
會議還通過了《第一屆監事會成員調整議案》、《中國教育裝備行業協會章程修改說明》、《2018年度申請加入協會的會員名單》等重要文件，并舉行了專家報告和會員交流等活動。
另外，協會領導、理事代表們對天智全程協辦本次會議予以了充分肯定。大家表示，無論是會務組織，還是現場接待，都安排得有條不紊，充分體現了天智作為業內知名企業的專業服務水準。
會議結束后，300余名理事代表在王富會長等領導的帶領下蒞臨天智惠州生產基地參觀指導。董事長李美英、總經理朱端成等公司領導陪同參觀。
天智近年來取得的成績，尤其是全學科教學空間綜合方案供應商的新定位得到了協會領導、理事代表們的廣泛關注。他們盛贊全學科教學空間具有積極引領教育改革和教育裝備創新的重要意義。
全學科教學空間既是天智實業在移動互聯網時代對教育裝備再組合、再定義基礎之上構建的新型產品形態，同時也是在教育改革的大背景之下推動教學和裝備技術深度融合的解決方案。
目前，全學科教學空間已從理論設想落地到產品組合和工程實踐當中。廣東、廣西、貴州和云南多家學校已與天智實業簽訂戰略合作協議，全面或部分引入天智·教學空間，促進教學方式和現代教育裝備的深度融合，助力教育改革。
據不完全統計，截止2018年，天智實業已為全國5000余所學校建設了近60000間學科教室、功能室和實驗室等教學空間，服務學生1200萬人。天智將繼續秉承“讓教學空間成為孩子的新老師”的價值主張，努力助推教育裝備行業的發展，為中國的教育實業發展做出自己的貢獻，為“辦好人民滿意的教育”出一分力！
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廣東天智實業有限公司是全學科教學空間綜合方案供應商，專業為學前教育、基礎教育、職業教育學校和機構提供全學科教學空間規劃、設計、建設和培訓等一體化服務。
公司成立于1995年，秉承“誠信、責任，工匠、慈悲”的企業價值觀，主張教學空間主動參與教學，積極推動以教學空間連接自然環境、教學設備、校園文化、學科內容和師生教學模式等，把教學融于空間、融于生活，讓教學空間成為孩子的新老師。
近年來，公司積極推進教育“創強爭先”，參與多項學前教育三年行動計劃、義務教育均衡發展的重大項目，多次被評為政府采購優秀供應商。企業堅持誠信為本的經營理念，培育和發展了一批優秀供應商，已先后為我國上千所學校、教育單位提供教學空間解決方案。
