在響應《教育信息化“十三五”規劃》“一師一優課、一課一名師”活動、推動“優質教育資源均衡化”的過程中，錄播成為了老師錄制優課、學校建設校本資源、城鄉開展專遞課堂的重要設備。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據監測顯示，現對12月份錄播系統(教育裝備)的采購情況作如下分析。
12月份的有效政府采購消息共有198條。其中各地發布的招標公告有116條，中標公告77條。相較11月份，總的采購需求有所增長，但中標數量有所下降，低于11月份?？傮w上看，錄播系統仍處于學校的采購熱潮當中，但隨著具體時間段的不同，招中標數量存在一定變化。
從高、基、職、幼四大領域來看，基教領域發出的招標公告數量遠遠大于其他領域。這與基礎教育階段大規模課堂教學需求相吻合，在促進“人人通、班班通、校校通”建設中，起到了不可忽視的作用，也是錄播系統近幾年以來的第一大市場。高教和職業教育的需求量相差不多，幼教的需求量較少。在其他領域的招標需求里包含著一些特殊教育、繼續教育、民辦教育及公共機構的需求。
從各個領域的最終中標結果看，基礎教育的中標結果占比將近3/4。其次是職業教育和高等教育，幼教和其他領域落地數量較少。值得一提的是職業教育對錄播的需求逐漸地占到近15%的比重，也成為錄播系統的一大采購需求來源。
從地域來看，12月份發出的招標省份仍然很廣泛，涵蓋了全國大部分的省份。其中，作為教育大省的福建省招標公告數量屢屢位列最高的省份。近幾年，福建省的教育信息化建設以及更新速度相對較快，其次，需求較大的是黑龍江、廣東、河南等省份。中西部省份在以教育信息化手段促進教育公平的進程中，錄播設備作為主要的采購產品，是提升教學水平的主要手段之一。
現階段錄播設備在學校的廣泛應用，需要經過學校對設備的智能性、便捷性進行深入體驗與考核。從公告可以看出，各地均明確標明了以“智能錄播系統”為主要采購產品?？梢?，智能化已成為錄播產品的一個重要衡量標準，將是錄播教育設備未來的主要發展方向。而且，目前大部分的優質錄播供應商已經將智能化科技逐步融入到錄播產品當中，紛紛表示已進入AI 錄播的后時代。
教育裝備采購網的現有企業庫有相當一部分優質錄播供應商，可以滿足學校用戶的需求。例如：華宇銘通，文香，凱迪興業，奧威亞，現代中慶，翰博爾，天成源通，蔚海視訊等諸多企業。
