近日，為提升教師們的書法素養、書寫興趣和質量，廣東省惠州市惠陽區淡水第九小學組織全體老師參加由惠州市書法家協會主席曾惠平主講的書法講座。
曾主席針對中國書法的文化內涵與書法技巧，借助華文眾合智慧書法教室揮毫潑墨為在場老師做示范，旁征博引、深入淺出地詮釋了中國傳統書法文化的精髓，現場的教師們對傳統文化的魅力贊嘆不已，紛紛在華文眾合臨摹臺上臨寫范例。
早在今年8月，淡水第九小學引進了華文眾合智慧書法教室，其“2 1”教學模式能幫助教師自如教授書法課，既支持教師“統一授課”，又支持學生“自主學習”，還可對學生進行分組、分層因材施教，真正實現差異化教學。
華文眾合智慧書法教室完全保留了傳統的筆墨紙的書寫體驗，避免電子模擬、蘸水書寫等對學生練習書法帶來的不良影響。結合書法名家的書寫視頻，示范執筆、運筆，分析漢字的間架結構，從整體到局部解讀書法作品，讓人更好地理解中國書法的精髓。
華文眾合智慧書法教室的主體硬件之一交互式數字臨摹臺可讓學生體驗豐富的名家資源，學習合理的書法課程，可幫助非專業書法教師正常上書法課；老師通過數字書法教學直播系統結合教師中控平臺，實現在講臺書寫示范多角度呈現到每位學生的交互式數字臨摹臺上，達到“書法名家進課堂”以及“一對一教學”的效果，緩解師資和課程缺乏等書法教育難題的同時，大幅升書法教育的效率和質量。
目前，華文眾合智慧書法教室已經覆蓋全國31個省區，包括中國人民大學附屬中學、北京第一中學、中央民族大學附屬中學、北京天壇東里小學等名校，還有位于邊疆的云南師范大學附屬小學、西藏嘉黎縣中心小學、新疆木壘一中在內的600多所學校，超百萬大中小學生受益。
