案例單位：貴州大學、東北師范大學、浙江財經大學、中國社會科學院大學等。
1.項目建設背景
堅定文化自信，建設社會主義文化強國
——總書記在《習近平關于社會主義文化建設論述摘編》中指出：要加強重大公共文化工程和文化項目建設，實施中華文化傳承工程，加強全國愛國主義教育示范基地建設和管理；要完善全民健身公共服務體系，加強文物保護和利用等，為人民群眾提供豐富的公共文化服務。
2017年1月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》。其中提出，“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”，“實施中華經典誦讀工程”。要充分發揮語言文字在傳承弘揚中華優秀傳統文化中的重要作用，用普通話誦讀經典。
國家新聞出版廣電總局發出通知，部署2018年全民閱讀工作：廣電總局通知要求在全國范圍開展“書香中國全民閱讀月” ，要圍繞迎接黨的十九大召開，組織開展主題演講、經典誦讀、讀書征文、知識競賽等豐富多彩的主題閱讀活動，積極辦好各類讀書節、讀書周、讀書月、讀書季等全民閱讀活動。
2018年教育部、國家語委聯合發文《中華經典誦讀工程實施方案》。方案指出：到2025年，使社會大眾尤其是青少年更加熱愛中華經典，語文素養和語言文字應用能力顯著提升，具有較強的國家通用語言文字規范意識和自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化的意識，普遍具有高度的語言自信和文化自信，國家通用語言文字普及率進一步提升；學校和社會中華經典誦讀活動廣泛開展，成為品牌，形成長效機制。
2.總體設計
2.1引言
朗讀作為閱讀的一種重要基本功，是讀者的一種高雅情趣和情感的抒發，有利于提升讀者的智力。作為一種高雅的藝術行為，需要有專門的工具和場地來供朗讀者完成朗讀活動，優谷的特色朗讀亭應運而生。專為朗讀者打造，既提供了一個舒適的環境，也提供了一套基于朗讀者的管理軟件和設備，專業而又時尚。
2.2 朗讀亭構成
2.3朗讀資源
優谷朗讀亭基于大眾讀者設計，考慮到了不同讀者的愛好范圍，不同年齡段的需求，數字資源涵蓋的范圍之廣；同時，良好的用戶界面和人性化的設計，給朗讀者一個全新的體驗。一起朗讀吧，讓朗讀成為一種習慣，在娓娓書聲中，走進知識的海洋，那里有親情和友情，有低谷和高峰，有回憶和展望，用你發自內心的感悟，借文傳情，奏響最熱切的交響！
朗讀資源總數超過20000 ，專業音頻600＋，共分6大類，包括詩歌散文、唐詩宋詞、親子兒童經典文學選段、外語名篇（帶譯文）、段子，同時針對一些比較熱門的文學作品，系統可以實現自動推薦；而對于一些篇幅比較長的作品，可以進行選段等人性化設置，為朗讀者提供了一個高品質的朗讀平臺。
3.領導關懷以及案例介紹
3.1.領導關懷
3.2.案例介紹
