核心提示：未來的學校和課堂是什么怎樣的?未來的學習又將呈現怎樣的趨勢?教育裝備的發展將為未來教育勾勒出一幅全新的圖景。
為服務國家“一帶一路”倡議，積極響應上?！八拇笃放啤苯ㄔO要求，進一步增強國內外教育裝備研究研發與運用管理的交流合作，9月26 -28日，由中國教育裝備行業協會主辦，上海教育委員會支持，上海市教育學會、上海市教育委員會教育技術裝備中心、上海教育裝備行業協會承辦的“2018中國國際教育裝備(上海)博覽會”在上海世博展覽館舉行。
本屆博覽會以“促進每一個學生個性化、高質量發展”為目標，以面向全球的視野，特別構筑國際化的教育裝備展示交流平臺，來自美國、瑞士、荷蘭、日本、韓國等多個國家和地區的品牌展商展示了教育裝備領域的新技術、新產品。與此同時，國內教育裝備領域優質企業也全方位展示了智慧教育、創客教育、實驗室儀器、藝教及體育等各級各類教育裝備與教學解決方案。
2018中國國際教育裝備(上海)博覽會正式開幕
現場 酷炫科技打造智慧校園
小編在現場轉了一圈發現，一大波酷炫的高科技已進入教育裝備領域，為受眾帶來別樣的教學體驗。在展覽會現場，觀眾可以親身體驗人工智能、虛擬現實等一系列高科技和教育場景的結合。這些高科技也將為建設智慧校園，探索未來教育教學新模式提供新的思路。
國內外先進教育裝備技術亮相此次博覽會，吸引眾多觀眾
在本次展會上，國新文化展出了全資子公司廣州市奧威亞電子科技有限公司最新研發的產品——互動云技術、無線便攜錄播、4K錄播、常態化錄播等。
據國新文化控股股份有限公司董事姚勇介紹，在互動云技術方面，公司的所有設備能通過互動云實現互動連接，可以將教師精彩優質課程內容分享到世界各個角落，為教育均衡化提供技術保障。而在錄播技術上，公司在常態化錄播產品中采用AI視覺分析技術，通過常態化錄播能準確分析課堂教學行為，為教育管理部門提供精確的課堂大數據。此外，企業還全面整合設備、軟件、內容等資源，提供了教室、學校、區域三個層次的整體解決方案。
未來的學校實驗室長啥樣?在此次展會上，德國 HOHENLOHER(霍恩洛爾)公司展示了他們的實驗室產品。小編看到，實驗室的一大特點是一室多用。天花板媒質供應系統把水電氣等管道布線都集成在空中管道，從而解放了地面空間，這樣課室的桌椅擺放可以靈活調整，以滿足不同學科項目的教學要求。
此外，這還是一個非常智能的實驗室，教師可以根據教學需要，在講臺智能控制系統 上通過手指觸控操作，控制學生實驗臺的照明、供電、 供水、通風、多媒體的連接。HOHENLOHER 公司海外市場總監Greg Hartwell表示，公司致力于以先進技術為支撐，為學校打造個性化學習空間。在學習空間設計過程中，專業的水、電等方面的專家和工程師會共同參與設計，用技術推動教學方式的轉變。據悉，目前上海已有學校引進了這套系統。
盤點圖書館內的海量藏書，對于工作人員來說是一項大工程。隨著人工智能技術的發展，圖書盤點將變得so easy~
展覽期間，上海魚越號智能科技有限公司帶來了一款圖書盤點機器人。據CEO李冰介紹，圖書盤點機器人通過RFID(無線射頻識別)技術方案給每一本圖書人工貼上電子標簽(信號發射)再來配合閱讀器(信號接收)來實現識別盤點。該機器人不僅具有自主導航功能，可以事先規定好任務，將任務變為機器人能夠識別的指令，此外還能根據環境設定路線，可以視書架與書架、書架與墻壁等之間的寬窄程度而定。
在圖書查找方面，魚越號圖書盤點機器人的準確率高達97%，超高頻RFID機器人能做到每小時盤點32000本圖書，高頻盤點速度20000本圖書，高出其他設備3倍，是手工盤點速度的30-40倍。
展會現場，一個彌漫著濃濃中國風的展位吸引了眾多觀眾的目光。上海師悅信息科技有限公司帶來的“師悅未來校園”系統全面采用中國風元素，將先進的行業技術與中國傳統文化相融合，為中國文化找到了新時代的載體。
據總經理王彤樂介紹，這款未來校園解決方案包含門戶網站平臺、行政辦公平臺、教職工管理平臺、教務管理平臺、自主學習平臺、學生成長平臺、教研科研平臺、總務后勤平臺、基礎支撐平臺等九大平臺。為了適應高考政策的改革方向，上海和浙江率先啟動了先行先試走班教學的新模式，針對高中3 3走班教學需求，企業也打造了新高考解決方案，為學校管理教學提供技術支撐。據悉，系統可以在選課分班完成后進行智能化排課，通常一周到兩周的排課工作量不到半天即可完成。成績分析系統既為學生提供成績趨勢依據，也為教師提供了優化教學方案的依據，從而達到提質增效的目的。
專家 教育裝備的核心是教育
展覽會現場，各類新技術、新裝備令人目不暇接。上海市教育委員會副主任倪閩景指出，教育裝備的關鍵，歸根到底，不是技術，而是教育。教育裝備的創新研究不只是體現在技術先進，更體現在教學應用之中。
大到教室布局的變化打造個性化學習空間，小到教室內燈光、課桌椅的調整，為學生營造更好的學習環境，教育裝備正在日常教學的每個細節中改變著教育的生態。
倪閩景舉了幾個例子，有產品方案在學生做實驗過程中引入了人工智能，對每個學生做實驗的課程進行記錄并及時反饋評價，讓學生知道自己做的到底怎么樣?還有對課堂空氣狀況實時監測，如果二氧化碳濃度超過一定范圍，教室的窗戶就會及時打開，保持空氣的潔凈。
此次博覽會為期三天，在博覽會期間還同期舉辦主題為“邁向智能時代 關注未來教育”的配套論壇。論壇邀請了教育部教育裝備研究與發展中心主任曹志祥、國際技術與工程教育學會(ITEEA)主席Dr. Reeve, Edward、上海市教育委員會副主任倪閩景等作主旨報告，就中小學實驗2.0的愿景、未來人才培養、新時代新教育新裝備等議題進行充分的交流和深入的探討。
此次博覽會共吸引了美國、英國等多個國家和全國27個地區的教育學者、行政管理者、科研人員、一線教師、商會代表等前來共襄盛宴。
?。ㄔ瓨祟}：2018中國國際教育裝備（上海）博覽會開幕 揭秘未來學校什么樣）
