分級閱讀體系只是一種工具，關鍵還是如何激發起學生的閱讀興趣，培養閱讀習慣。
36氪獨家獲悉，為國內中小學在校生提供中文分級閱讀整體解決方案的「檸檬悅讀」，近日獲得 5000 萬人民幣天使輪融資，投資方暫未披露。
和目前國內為數不多的兩三家中文分級閱讀產品相比，檸檬悅讀的核心壁壘在于：建立了一整套「軟件 硬件、閱讀 互動、能力 興趣」的中文分級閱讀整體解決方案。
這套解決方案的基本邏輯是：
1、學生通過檸檬悅讀的「評測系統」確定個人閱讀能力和閱讀興趣；
2、系統為學生生成個性化的閱讀計劃，并在檸檬悅讀「分級書城」中為其匹配對應圖書；
3、學生通過手機APP或「檸檬閱讀器」實施閱讀計劃，并分階段完成閱讀練習；
4、老師端和家長端可對學生的閱讀情況進行實時幫助和評價，而學生之間也可利用平臺的「書友圈」社區進行交流和打卡。
5、學生結束閱讀計劃后，老師通過后臺的「多維度數據反饋」進行綜合評價，給予學生建議，并決定學生是否可以進階下一級。至此，學生完成一輪學習閉環。
在閱讀材料的分級標準上，檸檬悅讀根據《文心雕龍》中對漢語「積句而成章，積章而成篇」的原則進行分析總結，結合現代漢語的研究成果，確定「字、詞、句、段、篇」五個維度，并將這五個維度提取出幾十個特征，對中文的難度進行分級。
創始人林偉漢坦言，由于中文的語言語義較為復雜，這一分級體系還在不斷測試優化。
檸檬悅讀的核心特點可總結為三個關鍵詞：智能、互動、全平臺。
1、智能：貫穿閱讀閉環始終的 AI 自適應評測與匹配算法。
2、互動：社交打卡 親子共讀 教師助讀 書友圈評贊。
3、全平臺：PC 移動 閱讀器跨屏閱讀，學生端 家長端 老師端聯動。
透過這三個關鍵詞，檸檬悅讀想解決的關鍵問題是：激發中小學生的閱讀興趣，提高閱讀量。
分級閱讀體系只是一種工具，如果學生根本沒有意愿去讀書，這套工具就沒有任何意義。在國內學生閱讀能力普遍偏低的現狀下，設法激發學生的閱讀興趣，培養閱讀習慣、營造閱讀氛圍是關鍵前提。
因此，通過算法更精準地捕捉學生的閱讀興趣和閱讀能力，通過建立社交和評贊機制營造閱讀氛圍、激發成就感，通過跨屏聯動 三端同步，在學生的生活學習中建立閱讀場景，都是為了先解決學生的興趣和習慣問題。
設計一整套包含軟硬件、全平臺和用戶三端的重模式方案，這對于技術團隊、教研開發和資源打通的要求都非常高。
據介紹，檸檬悅讀的創始團隊在數字閱讀領域已有多年海外中小學校的 2B 服務經驗，此前主要為歐洲書商提供數字閱讀后臺搭建、閱讀軟件開發、閱讀硬件研制及生產等一系列服務，后將業務延伸到歐洲中小學機構，為其搭建數字化教育后臺，提供定制化的「電子書包」。
因此，在為歐洲市場提供解決方案的過程中，團隊積累了大量的教研和技術經驗。而談及為何選擇此時由歐洲市場轉戰國內，林偉漢透露了近兩年國內中小學分級閱讀市場的一些「新風向」。
此前，國內中文分級閱讀的痛點在于缺乏科學、標準化的分級閱讀體系。學生的課外閱讀主要依賴于出版社經驗、老師專家的推薦；課內閱讀則直接依照年級、年齡這種粗獷的模式劃分，「同班甚至同年級共讀一本書，讀完統一交讀書筆記」是普遍現狀。
而近幾年特別是從 2017 年初開始，國內中小學閱讀市場迎來新機遇。一方面，伴隨語文教材的全面改版、新課標對于閱讀能力的高要求、以及中高考改革中對于閱讀速度和理解力的硬指標，學校紛紛尋求校外培訓機構及技術供應商提供配套服務方案。另一方面，家長越來越希望孩子在課外時間用閱讀取代對手機和電子游戲的依賴。
盈利模式上，檸檬悅讀現階段營收主要來自兩方面：「檸檬閱讀器」 「檸檬書城」。一是學校、老師和家長采購的「檸檬閱讀器」硬件，價格在 1000-2000 元不等；二是「檸檬書城」中的部分付費書目，而其研發的這一整套中文分級閱讀解決方案則免費為公立學校提供，以建立品牌市場。
未來，檸檬悅讀會逐步升級 VIP 付費服務和技術系統，因正在申請專利，具體細節暫不方便透露。
談及下一步戰略規劃，林偉漢告訴36氪，檸檬悅讀團隊有意再次進軍海外市場，將其研發的中文分級閱讀體系及整體解決方案輸送到歐美孔子學院等漢語培訓機構。
