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        1. 教育裝備采購網
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          千年佛像修復被噴,中教啟星教正確打開方式

          教育裝備采購網 2018-08-17 10:30 圍觀1657次

            前幾天,敦煌研究院講解員@許鑫NixUx 發了一組千年佛像修復前后對比圖,讓廣大網友直呼“辣眼睛”“痛心疾首”“不忍直視”,你們隨意感受下↓↓↓

            四川安岳石窟佛像“修復”前后

            修復前的佛像既有唐代粗獷古樸的刀法,又有宋代寫實的特點,衣飾厚重,衣褶折皺、翻卷清晰可見。而經過所謂修繕過后的造像,用鮮艷的紅黃藍顏料肆意涂抹,讓原本寶相莊嚴的佛像變得俗不可耐。這些“毀容式”修復,不僅是一種破壞,更有可能造成文物歷史研究價值的巨大缺失,甚至斷代。

            有網友評論說,也許佛像在建造之初就是這樣金碧輝煌的呢?畢竟這些佛像歷經了千年滄桑,原本的顏料早已斑駁,又沒有影像資料可以考證。這個說法也不無道理。44年前,當秦始皇兵馬俑坑剛剛被發掘時,朱紅、紫紅、粉紅、粉綠、粉紫、粉藍、桔黃、黑、白、赭……一尊尊色彩斑斕的兵馬俑驚艷亮相。然而它們身上的顏料卻只維持了短短幾分鐘就脫水、起翹、剝落,變成我們今天看到的“灰頭土臉”的樣子。

            秦始皇陵兵馬俑色彩復原圖

            現代科技能夠留住兵馬俑令人驚嘆的絢麗色彩,但即便在技術允許的條件下,文物工作者也不會對兵馬俑施以重彩、做“補舊如新”的修復工作。我國《文物保護法》明確規定:對不可移動文物進行修繕、保養、遷移,必須遵守不改變文物原狀的原則。對于歷史遺跡特別是建筑物方面,國際上通行的修復原則也是“以舊補舊”,亦即最大限度保留文物的原貌。

            同樣慘遭“修復”的金鳳山摩崖造像

            千年佛像被民間人士修復成“喜洋洋”的農家樂風,痛心之余,不得不承認,除了專業的工作人員能和兵馬俑、佛像這樣的珍貴文物“親密接觸”之外,對于普羅大眾而言,文物往往都是“可遠觀不可褻玩”的。

            中教啟星“文明的足跡”VR教學系統能讓學生親手測量跪射俑

            在歷史學科教育領域,文物往往是承載歷史文明的重要教學素材。中教啟星最新研發的“文明的足跡”VR教學系統,能讓兵馬俑跪射俑、越王勾踐劍、司母戊鼎這樣的珍貴文物動態、立體、生動地呈現在眼前,供學生360°無死角觀察,甚至能像文物工作者一樣動手測量、維護,為師生創造具象、逼真、交互的教學條件,讓文物在歷史學科教育中發揮實質性作用。

            中教啟星“文明的足跡”VR教學系統-司母戊鼎

            不僅如此,對于司母戊鼎這樣的文物,中教啟星“文明的足跡”VR教學系統還全程再現了其澆筑制作工序,包括雕塑泥模、燒制成型、分制外范、補刻紋飾、刮模、加制銘文、合范燒制、澆筑銅液、冷卻后打碎泥膜等等。學生只需要用觸筆進行簡單操作,就能親手打造一個全新的司母戊鼎,看到司母戊鼎的真實原貌。

            冷卻后打碎泥膜,一個全新的司母戊鼎呼之欲出

            運用中教啟星VR教學系統打造的司母戊鼎

            讓人們珍惜文物、自覺保護文物,與枯燥的說教相比,在歷史學科教學和傳統文化教育中引入VR這樣的新興技術、加入更多交互體驗無疑是一個更加有吸引力的策略。中教啟星基于桌面級虛擬現實一體機研發的“文明的足跡”VR教學系統,將統編歷史教材中的知識點直觀、全景、生動地呈現出來,以擬人化的表現手法和智能化的交互方式,讓文物開口“說話”,讓歷史“活”起來,在歷史教學創新方面走在了時代前列,并且會走得更遠。

            中教啟星“文明的足跡”VR教學系統

          點擊進入北京中教啟星科技股份有限公司展臺查看更多 來源:教育裝備采購網 作者:中教啟星 責任編輯:趙國成 我要投稿
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