伴隨著智能化、云技術的進一步發展，錄播系統也不斷催生新的發展形態。在各省陸續建立教育大數據戰略的背景下，數據成為關鍵資源。而錄播作為數據采集的終端，在這方面具有先天優勢。尤其在教育信息化政策的扶持下，錄播設備已經走進越來越多的教室，海量的音視頻數據被記錄和保存下來。
根據教育裝備采購網在全國范圍內的數據監測，對于7月份錄播系統(教育裝備)政府采購作如下分析。
錄播采購需求量增長
根據數據采集來看，7月份的全部有效采購信息共有195條，其中招標公告有118條，中標公告有69條，另外的流標公告有7條。從中可以看出，總的采購單數同比上月有所增長。(圖一)
(圖一)
其中，“中國藥科大學錄播教室后端存儲平臺項目” “晉江市紫華中學智慧課堂與錄播系統采購”“安慶市石化第一中學西區錄播室建設項目”等多個項目，招中標金額都在十萬元以上。
基教領域采購居首位
在我國大力發展教育信息化、推動教育公平的政策指引下，錄播系統成為技術與教育結合的最佳形式之一。從不同領域的需求來看，基教領域錄播需求遙遙領先于其他領域。從7月的數據來看，基礎教育的采購招標公告90條，占比達到了70%以上。從中標情況看，最終采購錄播設備的還是各地的中小學居多。未來基礎教育領域不僅對錄播系統的需求有突出變化，而且潛在需求巨大。(圖二圖三)
(圖三)
在我國大力發展教育信息化、推動教育公平的政策指引下，錄播系統成為技術與教育結合的最佳形式之一。從中標情況看，四大領域的落地量有所增加，最終大批量采購錄播設備的還是各地的中小學。
福建采購成為領頭軍
根據數據顯示，福建7月份的錄播招中標數量最大，這與該省大力推進教育信息化工作有著密切關系。
此外，發布招標公告最多的省份是山東和甘肅等地。招標數量直接反映一個地方的設備需求程度。發布需求信息較多的省份，往往教育投入較大，教育信息化水平相應提升較快，配套設備也會不斷地更新完善?？梢钥闯?，二三線城市的購買量呈現持續上升的趨勢，學校錄播市場逐漸向地方擴大。(圖四圖五)
(圖四)
(圖五)
近年來，學校積極嘗試現代化教學手段，并用數據證明了現代化信息技術工具確實有益于教學。那么，我們有理由相信將有越來越多的學校會加入這個行列，在互聯網的背景中順應時代潮流，借助信息化工具，創造出更加驕人的教學成果。
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