5到9歲的兒童兩人一組完成汽車搭建，不僅要比拼速度，還要完成穿越龍門、跨越障礙、飛越“火山”和推動“巨石”等艱巨任務。22日至23日，由省科協指導，省青少年科技教育協會、省青少年科技中心等單位舉辦的的第五屆廣東青少年科技模型大賽——萬格•樂博士杯兒童創意建構賽在佛山市廣東碧桂園學校PYP幼兒園舉行。
作為全省青少年科普工作的重要組織機構，省科協每年舉辦省青少年科技創新大賽、機器人競賽、科技實踐能力挑戰賽等多個全省示范性科技賽事和科普活動。今年起，省科協首次為少年兒童“量身定做”了兒童創意建構賽，拉開探索少年兒童科技教育活動新模式的序幕，屬全國首創。
本屆省賽主題為“童趣大建構”，設立幼兒組和小學組兩個組別，共有13個市183支隊伍近500名師生參加三大賽項的角逐。挑戰賽考究選手的小車搭建水平、團隊協作和應變能力，遇到小車的加裝改裝任務，需要選手配合默契、靈活處理。創意搭建賽要求選手分別圍繞“我心中的小學校園”和“中國橋梁”兩個不同的主題，完成積木拼裝搭建任務。選手不僅要通過機械原理和動力裝置讓作品“動”起來，還要在評委面前口述作品的構思、描繪作品的藍圖。
賽場內小選手們熱火朝天，賽場外家長們翹首以盼。8歲的顏家豪和母親一同從湛江來到佛山參賽，母親一直在賽場外關注孩子的表現。“從4、5歲接觸搭建開始，孩子表現出非常大的興趣，他的動手能力、表達能力、協作能力都得到了非常大的提升。有時候他自發說出‘動力’‘重心’等詞語，我都覺得特別驚喜。”不少參賽選手表示，系列搭建課程已經成為學校的必修課。
因為接地氣，而有了真活力。兒童創意建構賽總裁判長王朝榮表示，近年來廣東中小學、幼兒園日益重視學生動手能力的培養，激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養學生勇于探索、敢于創新的精神，為學生長遠發展增添動力。
