關于舉辦“第四屆未來教育高峰論壇——走進智能課堂”的通知
人工智能在教育領域的探索逐漸拉開帷幕，已成為教育信息化創新發展的動力和時代特征。“智能化”是“教育信息化2.0”的核心內涵和顯著特征。加快人工智能在教育領域的創新應用，構建智能化、網絡化、個性化、終身化的教育體系，是推進教育均衡發展、促進教育公平、提高教育質量的重要手段，是實現教育現代化不可或缺的動力和支撐。
人工智能已悄然走進課堂，傳統課堂面對席卷而來的智能技術風潮，將會擦出怎樣的火花，學校和社會將如何應對？教師和學生將如何與時俱進？
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人工智能在教育領域的探索逐漸拉開帷幕，已成為教育信息化創新發展的動力和時代特征。“智能化”是“教育信息化2.0”的核心內涵和顯著特征。加快人工智能在教育領域的創新應用，構建智能化、網絡化、個性化、終身化的教育體系，是推進教育均衡發展、促進教育公平、提高教育質量的重要手段，是實現教育現代化不可或缺的動力和支撐。
人工智能已悄然走進課堂，傳統課堂面對席卷而來的智能技術風潮，將會擦出怎樣的火花，學校和社會將如何應對？教師和學生將如何與時俱進？
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