案例分享1
開源圖書館服務平臺的機遇與可能性：美國利哈伊大學(Lehigh University)體驗分享
作者：Sharon Wiles-Young，美國利哈伊大學資源訪問與圖書館技術服務總監(Director of Library Access Services, Library and Technology Services, Lehigh University)
開源(Open Source)，是下一代圖書館系統提供未來理想工作流程的新方法，也是將來管理圖書館數據的新方式，更是為圖書館提供軟件服務的新渠道。這些正是為什么利哈伊大學圖書館將資源投入FOLIO計劃中的原因。利哈伊大學之前與Mellon基金資助下的OLE(Open Library Environment，開放圖書館環境)計劃合作。目前利哈伊大學圖書館使用的在線集成系統正是OLE，并且使用開源的發現系統VuFind。對于Kuali Foundation與系統結構變化的要求來說，OLE在發展上遠遠不足。那么利哈伊大學在OLE開發的過程中學習到了什么？利哈伊大學和OLE伙伴了解到非常多的代碼開發經驗以及未來應用開源產品極高的可能性。利哈伊大學學會了如何使用OLE功能重新設計本地工作流程，技術團隊設計了與OLE結合的Web服務。例如直接從利哈伊大學的校園身份管理數據庫接收數據，以及圖書館員無需在圖書館技術團隊協助下，自動處理更多的書目數據。圖書館員能夠直接訪問我們在線集成系統的本地數據，這是我們其他系統從未有過的。訪問本地數據的一個最佳例子是圖書館能夠搜索和輸出缺失刊物數據與圖書館借還書流通數據匹配，然后與利哈伊大學的館際互借數據比對，接著將此數據交由館藏發展館員決定采購意向。
正如與FOLIO的看法相同，很明顯，其他機構和感興趣的組織需要多多參與開源開發，共同創建一個真正的開源計劃。商業合作伙伴的參與正是圖書館服務平臺愿景的開始，讓圖書館服務平臺具備足夠的靈活性將其他軟件與應用程序集成到平臺中。FOLIO的架構已經到位，并且FOLIO專業開發小組Special Interest Group (SIGs)也隨著計劃時程的審查，不斷完善代碼的開發工作。第一個UX/UI原型已經開放審查，專業開發小組正在審查整體設計與功能。利哈伊大學圖書館員參與了多個FOLIO專業開發小組，不僅如此，學校技術團隊除了參與FOLIO專業開發小組以及協助FOLIO技術評審團隊之外，還參與了OLE運行。利哈伊大學圖書館已經看到開源開發的早期成果，并持續致力于開源軟件開發，圖書館很高興看到和測試FOLIO系統的結果。
案例分享2
康奈爾大學(Cornell University)圖書館通過參與OLE合作伙伴關系，在各個層面都充分參與FOLIO開發
康奈爾大學圖書館通過參與OLE合作伙伴關系，幾乎在各個層面參與了FOLIO的開發：
我們在產品理事會有代表
在每個專業開發小組（SIG）都有一個或多個代表
我們有兩名開發人員將一半以上的工作時間參與到FOLIO核心開發團隊。
我們在產品委員會的參與給了我們一個指導FOLIO整體發展的意見表達通道。作為OLE的合作伙伴，我們正與一群相關行業的專家合作，共同設計一個更開放靈活的系統，以求滿足現代圖書館的需求。在專業開發小組中，我們的學科主題專家能夠直接與設計師和開發人員溝通合作，共同打造符合要求的應用程序。最后，我們的開發人員直接參與編碼，從而確保我們進行的投資能夠通過FOLIO本地的專業技能得到回報，并有機會直接打造一個滿足我們需要的系統。
康奈爾大學圖書館從不同的角度參與這項計劃受益非常多。通過加入OLE伙伴關系并且與FOLIO社團合作，相對于作為獨立機構單干，我們能夠將自己的專業知識應用于更遠大的目標。此外，通過與其他OLE伙伴、EBSCO與Indexdata在FOLIO計劃上的共同努力，我們正在投資一個滿足我們未來需求的系統。
