“太真實了，我之前沒有接觸過VR，以后上課用VR學習我會更加集中精力學習，跟普通上課相比VR教學會讓我提高學習的興趣。”為了在貴州省惠水縣小學生中普及虛擬現實技術，6月6日，北京威盛信望愛公益基金會向貴州惠水縣濛江實驗小學、思源實驗小學、九龍小學等五所學校捐贈了“虛擬現實科普角”，惠水縣濛江實驗小學六年級7班許仁超同學在體驗“虛擬現實科普角”后激動地說。
學生等待體驗“虛擬現實科普角”
虛擬現實科普角，即利用“第三視角”看VR，通過混合現實軟硬件綜合解決方案，達到一對多、低成本場景模擬的演示教學目的。例如地理課上，學生可以通過“虛擬現實科普角”從各個角度深度觀察地球的構造;安全教育課上，學生可以通過虛擬現實科普角親臨火災現場，學習如何逃生、使用滅火器等。
隨著大數據時代的興起以及2018年數博會的勝利召開，越來越多的人們開始了解到，VR不只是應用在娛樂方面，在未來發展中，隨著虛擬現實技術的不斷優化，它還可以應用到更多的方面，比如軍事、教育、醫療、建筑工業等等。
學生體驗“虛擬現實科普角”
“基金會一直致力于幫助貧困地區辦教育，2009年于惠水捐資建立全國第一所公益慈善大學——貴州盛華職業學院，學校辦學一直緊緊圍繞習總書記倡導的‘扶貧必扶智’，希望科普角能夠讓孩子們了解到書本里無法展現的知識。”提到本次捐贈的緣由，北京威盛信望愛公益基金會理事長黎少倫說。
威盛信望愛公益基金會向惠水縣五所小學捐贈“虛擬現實科普角”
作為學校代表，惠水縣濛江實驗小學副校長盧國倫接受了本次捐贈。
“將VR設備引進校園，有利于學校教學質量的提升，跟傳統授課相比，佩戴VR設備輔助教學能夠讓‘體驗式教學’得到實現，學生們身臨其境的去感受比我們講百遍千遍管用，學生們在參與過程中能感受到高科技帶來的愉悅，學習興趣也能有一個很高的提升。”談到本次虛擬現實科普角走進校園，盧國倫如是說。
（原標題：“虛擬現實科普角”走進貴州惠水五所小學課堂）
