互聯網+教育給予了教育更多的可能，然而，更多的可能也意味著更多的迷茫。未來教育到底是什么樣的，誰都無法給出明確的答案。
然而，云海螺的一次公益支教活動，讓我們對互聯網教育的未來初見端倪
作為一家互聯網教育企業，云海螺是本次公益活動的發起方，云海螺希望能為中國的教育事業貢獻力量，讓教育更公平，更優質，更具有前瞻性。然而現實是，在中國的很多地方，教育資源依舊十分匱乏。云海螺對中國廣大農村地區兒童的英語教育問題十分關注。2016年云海螺搭載阿里巴巴“鄉村文化節”的平臺，利用16000多個村淘點，為超過10萬的農村兒童送去線上互動的歐美外教英語課程。目前，云海螺已經把公益支教作為平臺的常規項目在運作。
在采訪之前，我們對偏遠地區的教育條件以及生活條件已經有了充分的心理準備，但是真正踏進學校之后，我們才意識到我們所謂的心理準備實在是太樂觀了，教學樓、課桌、講臺一切看起來幾乎可以用令人心酸來形容，如果是一個城市的孩子處于這樣的環境中，他絕對想要逃離。
所以，同樣是小孩，但其實從出生那刻起，他們所面臨的教育環境就不一樣了，而其實鄉鎮的孩子也從內心深處渴望能享受到和大城市里孩子同樣的優質教育資源。我們支教的目的也是希望每個孩子都能得到公平而有質量的教育。
支教老師在講課
所以，在公益支教的過程中，云海螺為孩子們提供了優質的線上教育課程。但是在上課的過程中發現，很多孩子都很難明白外教老師所表達的內容，于是參與支教的云海螺員工就充當了助教的角色，在孩子和外教之間搭起了一座溝通的橋梁。
在這之后，同學們的積極性都變高了，他們變得更有興趣去聽老師到底說了什么，也不用擔心聽不懂，并且更愿意去和老師互動了，更愿意去開口說了，因為他們也不擔心老師會聽不懂，整個課堂氛圍一下就從沉悶無聊變得充滿活力。
于是我們從這次支教的活動中得到啟發，看到了雙師課堂這種新的教育模式的優勢。接著我們就開始了雙師課堂的正式探索和研發，并不斷優化，希望能通過這種優秀的教育模式，將優質的教育資源傳播到世界各地。
正是云海螺助力中國教育發展的決心，以及對公益事業的熱心，讓云海螺開創了外教雙師課堂。當然也要感謝大山里的那些純真，渴望知識，對世界始終保持好奇的孩子是他們給了云海螺以靈感。未來我們也將用我們的努力，整合更多的教育資源，讓更多的孩子得到公平而有質量的教育。
