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四川新聞網達州5月4日訊(楊華)5月3日，教育部財務司副司長、新疆自治區教育廳副廳長劉玉光，教育部財務司地方處干部劉偉，中央電教館信息化專家閆健等一行在達川區教科局局長侯四方、副局長黎仕華等陪同下走進達川中學，著重對該校“基于矢量技術的翻轉課堂在智慧教室與普通班級之間同步運用模式”工作開展情況進行調研，并給予充分肯定。
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中央電教館曾杰、張博、閆健等領導近日在達川中學調研了解到，達川中學創新開展“基于矢量技術的跨區域同步教學應用專題研究”課題活動，融合先進的“翻轉課堂”教學模式，整合優質教學資源實現“智慧教室”與“普通班級”之間的同步運用，有效促進優質教育資源共享，整體提升教學質量，推進教育均衡發展。
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劉玉光一行走進達川中學，首先觀看了達川中學開展“基于矢量技術的跨區域同步教學應用專題研究”課題活動的專題展板，聽取了學校為推進此項研究所開展的各項工作。達川中學建立了以校長張琪為組長的領導小組，在實施之初開展學生指導、家長指導和教師培訓以增強認識，明確該項目對提升課堂高效、實現優質教學資源共享的作用，多次外派教師赴全國各地名校觀摩、學習、培訓，邀請北京四中網校專家來校作專題講座和指導，制定并落實每周各科教師使用該平臺專項公開課課程表。該項目實施以來，學生的學習習慣、學習方式、學習態度和學習效果都有了明顯的良好變化。
隨后，調研組走進課堂，為了讓調研組全面全程了解該項目的運行過程，本次主課堂和遠端課堂都設置在達川中學的不同班級。調研組分別在一個主課堂和兩個遠端課堂進行，學生的自主學習、學生課堂交流、遠端和主端師生互動等進行流暢，學生參與熱情高，融入狀態明顯，學習效果良好。專家分別在主端和遠端課堂查看后，稱贊該項目充分利用現代教育技術促進課堂高效，推進資源共享，方式很好，效果很好。
最后，調研組一行還查看了該校文化長廊、學校自辦刊物、校本課程等，了解學校百余年辦學歷程，蒙養文化積淀，豐富多彩的校園生活，行之有效的教研活動等，劉偉尤其對校長張琪親自主持的《說文解字》校本課程引導學生融入傳統民族文化十分贊賞，并希望能將此資源在更大范圍共享，讓更多人受益。(圖/袁毅)
