探索神奇的VR世界、制作一本古線裝筆記本、設計印制出精美的包裝盒……4月22日，上海新聞出版職業技術學校舉行的“2018年學生職業體驗日”，吸引了眾多中小學生前來參與。富有特色的職業體驗活動，課程化的精心設計，讓學生們感受到了職業教育的魅力，展現了學校的教育教學風采。
神奇VR，探秘未來的世界
活動當天，“神奇VR•探秘海洋”的體驗項目讓記者眼前一亮。戴上VR眼鏡，領略奇妙的海底世界;聽一次講課，了解VR的發展進程和行業前景;學習VR編輯器，自己制作海底場景、設計VR游戲……精彩豐富的內容環節，令許多前來體驗的中小學生躍躍欲試。
來自楊浦區的三年級學生小林對這種身臨其境的VR體驗興奮不已，她告訴記者，自己已經不是第一次來參加新聞出版學校的職業體驗日活動了，體驗了海底探寶后，還了解了數字媒體專業的背景知識和技術，“未來的世界會是這樣子嗎?真是太有趣啦!”
據該校教務科科長龔丹介紹，“神奇VR”項目展現了海底生態圈的概貌、各類漁業資源，以及海底探寶等內容，包含了地理、歷史、人文和科技等社會科學內容。
更有意義的是，學校在項目中精心設計了VR知識講課和制作設計環節，引導中小學生由感官層面的體驗，逐漸走向理性的、技術層面的實踐，“讓每一位前來體驗的孩子都不虛此行，在活動中走進職業教育，遇見未來的自己。”
豐富活動，開拓學生眼界
除了“神奇VR”體驗項目，新聞出版學校還推出了“古線裝筆記本制作”、“包裝設計制作”、“木版水印與數字繪畫”和“書海之旅”等富有專業和行業特色的體驗項目。
如，在“古線裝筆記本制作”中，參與的學生可以親身參與圖像處理、數碼印刷、印刷品制作及印刷品后加工等整個印刷工藝流程，更通過古線裝幀，制作出一件獨具特色的筆記本作品，在體驗中品味“詩書古韻”。
又如，在“包裝設計制作”項目中，體驗的學生可以走進包裝設計師的世界，通過鏤空、折疊、粘合，把平面的紙疊加切割做成“紙”的雕塑。將抽象的概念轉化為三維立體的體驗方式中，讓學生們感受包裝紙從無到有的設計制作流程，收獲一份份精美的“紙上藝術的禮物”。
富有行業特色的體驗項目吸引了周邊家長孩子的紛紛前來參與，家住寶山大華地區的家長沈女士表示，新聞出版學校“職業體驗日”的信息一發布，她和孩子就馬上報名“搶票”。
“這個學校的體驗活動非常豐富，孩子在參加的過程中培養了興趣愛好、開拓了眼界，這對孩子未來的學業、職業的選擇和發展都是有幫助的。”沈女士由衷地說道。
課程化設計，豐富職業教學
記者了解到，每一個豐富多彩的體驗項目，都是學校專業教學和人才培養理念的生動寫照。據新聞出版學校負責人介紹，學校每年都會根據行業的發展動態、職業人才的培養趨勢，調整“職業體驗日”活動的內容，向中小學生和家長展示了最前沿的新聞出版產業發展技術。
比如，“神奇VR”項目，植入了新技術體驗與應用，融入了社會科學與游戲制作內容，這正是學校數字媒體技術應用專業的課程和人才培養理念的呈現。
作為該專業的帶頭人，龔丹老師介紹，通過與數字出版企業的合作，數字媒體技術應用專業引入了VR制作技術，完善《影視產品制作》課程標準，通過游戲導入和設計制作實踐，培養動畫制作、影視制作、多媒體技術應用等方面的綜合型人才，并將其應用于數字出版領域，推進行業的創新發展。
正如參與此次體驗日志愿服務工作的學生小張所說的，他在學校數字媒體技術應用專業三年的學習中，涉獵廣泛，掌握了視頻拍攝與剪輯、平面圖文和網頁設計等課程的知識和技能。“這對我們未來的學習深造和職業生涯發展非常有用，也更加堅定了我從事數字媒體方面工作的信念。”
新聞出版學校校長黃彬認為，職業體驗日項目課程化設計實施的過程，對學校的專業教學和師資隊伍建設而言，也是有益的促進，將不斷地推動學校探索專業教育教學，促進職業教育的深入發展。
