致力打造“中國教育裝備之城、中國教育培訓之都”——這是蓬江區第九次黨代會定下的目標。
目前，南方教育裝備創新產業城入駐企業達100多家，各類教育裝備產品更是在“百家爭鳴”中“各顯神通”。伴隨著先進教育裝備資源不斷集聚，蓬江區“教育裝備之城”魅力初顯。
近水樓臺先得月。4月以來，在中國教育裝備中心開展的2018創客體驗社會實踐活動中，不到半個月的時間，我市已有逾萬名師生到此“嘗鮮”：超百個先進教育裝備項目讓廣大師生暢游在趣味運動、創客體驗、虛擬探索的世界中，足不出戶即可長見識、學知識、強意識。
【長見識】 上百個項目玩過癮
“哇，這個體驗太酷了，我的心跳都禁不住加快了!”一位體驗完VR賽車的同學興沖沖地對身后排隊的小伙伴說。只要帶上VR眼鏡，坐上仿真座椅，就能身臨其境地駕駛在公路上，過足“賽車癮”。
VR的神奇豈止于此。從VR互動教室走出，甘光儀小學5年級學生甘傲茹興奮地與同學們分享自己透過VR眼鏡看到的世界，“它帶著我去探索地球的奧秘，像火山這些現實中無法靠近的事物，現在都能夠通過VR實現近距離接觸，好奇妙。”
最近，主辦方又引入了無人航空器模擬飛行體驗，結合虛擬情景操作“飛機”，讓青少年了解航空知識和操作技能。
各具特色的教育裝備產品，大多數在學校里很難接觸到，孩子們在此目不暇接，在飛奔中希望體驗到更多項目。
來自陳白沙小學的一年級學生司徒?？?，格外喜歡趣味籃球、蹦床、百米定向尋寶等各種暢快淋漓的體育競技項目，下午3時多，集合的哨聲吹響了，司徒?？祽賾俨簧岬卣f：“4點我們就要回去了，但好多還沒有玩，我想爸爸媽媽再帶我來，要是爸媽不來的話，我哥哥會帶我來，哥哥也不來的話，讓我姐姐帶我來。”小小年紀，眼神里盡是執著。
北郊中心小學老師梁健華認為，由于許多項目同學們平時都很少接觸，再加上平時課堂教學比較抽象，一下子有機會體驗，大家都玩得很暢快。
“這些項目既新奇，又有趣!讓知識在小朋友們的切身實踐中，由抽象變具體。通過多種體驗，孩子們見識多了，以后人生選擇的方向就會更多。”梁健華說。
【學知識】 角色扮演開啟興趣之門
大多數人眼里的小朋友，是老師眼里的學生，是父母的孩子。但是，在中國教育裝備體驗中心，小朋友們一改人們心目中固有的形象，紛紛變身“剪紙小能手”、“沙畫學徒”、“陶藝學徒”、“木雕小師傅”……一幅幅稚嫩的作品，幫助他們開啟興趣之門。
“我們經常講要創新，要培養孩子的創造力，但在學校是很難真正落實到位的。”甘光儀小學老師楊慧玲表示，目前學校的創客培養正處于起步階段，創客體驗社會實踐活動為孩子們提供了一次十分難得的機會，能夠一次性看到這么多創客作品，有助于開拓學生們的眼界，激發創作靈感。”
在趣味運動館的“樂8小鎮”，孩子們還變身成可愛的小醫生、小押運工、小消防員……只見他們穿戴整齊，坐在一起專心致志地接受培訓，學習救火知識、急救知識、防暴知識等職業知識。在完成培訓后，這些“小大人”馬上就可以“上崗”啦。
“因為蓬江區教育裝備產業城的發展，我們的學生得以足不出戶即可接觸到教育方面的先進技術、理念、設備設施。”來自陳白沙小學的老師歐陽少芬認為，展出項目的實踐操作性比較強，很貼近生活實際，“學生們玩得很開心，教育就應該讓學生在實踐中玩，在玩中學，大家可能更容易接受，學得更快。”
【強意識】 財商教育受用一生
據主辦方介紹，展出的上百個教育裝備產品，都經過了前期的精挑細選，項目與項目之間都各具特色，而且很多項目對孩子的成長很重要，卻往往在學校教育、家庭教育中處于缺失狀態。
在“趣味運動館”，財商管理原創桌游教學現場，小朋友們排排坐，仔細聆聽工作人員講述《夢想種子的秘密》。
“一顆種子，如何通過交換，變成一座城堡?這其實是經濟學中的一個小小原理。我們希望通過財商品格教育，通過財商和情商的學習培養，讓孩子能正確掌握宏觀經濟、利率、生活大事件、培養孩子從小做天使投資人。”江門市九果財商教育科技有限公司總經理曾穎說。
在這里，潮連永思小學六年級徐悅笛則花了近40分鐘，與10幾名學生一起玩了一場財富游戲，“我的零花錢平時都是自己管，平時買東西沒有想很多。通過這場游戲，我學習到了賺錢、存錢的方式，我自己覺得存錢更重要，平時要勤儉節約，把錢用在更重要的地方。”
