“我們組第一，好厲害啊!”“耶，今天我是搶答王。”一聲聲歡呼從教室里傳出來，孩子們抑制不住內心的喜悅爭先恐后地表達著自己的心聲。這是智慧課堂的場景，也是徐州泉山區智慧教育建設的一個縮影。
黨的十九大報告明確指出要“加快教育現代化”，隨著云計算、大數據、移動互聯網、人工智能等現代科技的發展與應用，“互聯網+”與教育的融合滲透不斷深入，信息化教育在內涵、深度和質量上也不斷發展，教育教學系統的結構和形態正在發生變革與轉型，逐步形成新的教育理念與模式——智慧教育。智慧教育是實現教育現代化和構建學習型社會的戰略選擇，是教育信息化的高端形態。
據泉山區教育體育局的相關負責人介紹，為了更好地推動智慧教育建設，2017年8月，徐州市泉山區人民政府與焦點科技簽署戰略合作協議，充分利用焦點科技在互聯網、物聯網、大數據、人工智能等領域的先進技術和經驗，推進泉山區的智慧教育建設。截至目前，在焦點教育的支持下，泉山區已經建成智慧校園5所，分別為星光小學(2個校區)、西苑小學(2個校區)、科技實驗小學、少華街第二小學和湖北路小學。
焦點教育旗下焦點智慧校園、焦點智慧教室等產品已經在這些學校成功落地和應用，只需要一張小小的智慧卡，學生們就可以通過校園門禁，在圖書館借閱書籍，去食堂就餐，在教室門口的班牌上完成考勤。不僅如此，在課堂上，老師拿著iPad走動教學，學生通過智慧卡就可以和老師進行搶答、投票等互動;在課間，學生還可以憑借智慧卡在班牌上讀取家長的留言。
智慧教育給傳統課堂和教學帶來了巨大的改變，星光小學六年級的孫紅老師告訴記者：“‘焦點智慧教室’的使用，一機多用，集課件播放、實物投影、現場拍攝、對比教學、課堂評價等于一體，真正實現了移動教學，互動反饋，及時評價，一堂課興趣盎然，大大提高了課堂教學效果。”高效的課堂也讓學生們變得更加積極，注意力更集中了，學習興趣大大調動起來，課堂氛圍格外活躍。
徐雨辰是星光小學六年級的學生，她說：“上課時，老師和我們的互動更多了。我最喜歡搶答的功能，調動了我們對學習的積極性，大家都爭先恐后地搶答。老師還會利用精美的PPT進行授課教學，課后還會有針對練習，課內的習題能對我們上課的知識進行鞏固，課外的習題更擴大我們的知識面。”
用全信息化技術上課的方式，家長怎么看待呢?昨日，記者采訪了十幾位家長，大部分家長都表示很支持這種新穎的教學模式，家校溝通也變得更加方便，焦點智慧教室系統中的數據就是一本屬于孩子自己的檔案袋，包括“成長記錄”和“學業檔案”，家長能通過這本“檔案袋”，了解孩子在校的各方面表現，就算不在孩子身邊，也不會錯過孩子成長的每一步。
