“我們組第一,好厲害啊!”“耶,今天我是搶答王。”一聲聲歡呼從教室里傳出來,孩子們抑制不住內心的喜悅爭先恐后地表達著自己的心聲。這是智慧課堂的場景,也是徐州泉山區智慧教育建設的一個縮影。
黨的十九大報告明確指出要“加快教育現代化”,隨著云計算、大數據、移動互聯網、人工智能等現代科技的發展與應用,“互聯網+”與教育的融合滲透不斷深入,信息化教育在內涵、深度和質量上也不斷發展,教育教學系統的結構和形態正在發生變革與轉型,逐步形成新的教育理念與模式——智慧教育。智慧教育是實現教育現代化和構建學習型社會的戰略選擇,是教育信息化的高端形態。
據泉山區教育體育局的相關負責人介紹,為了更好地推動智慧教育建設,2017年8月,徐州市泉山區人民政府與焦點科技簽署戰略合作協議,充分利用焦點科技在互聯網、物聯網、大數據、人工智能等領域的先進技術和經驗,推進泉山區的智慧教育建設。截至目前,在焦點教育的支持下,泉山區已經建成智慧校園5所,分別為星光小學(2個校區)、西苑小學(2個校區)、科技實驗小學、少華街第二小學和湖北路小學。
焦點教育旗下焦點智慧校園、焦點智慧教室等產品已經在這些學校成功落地和應用,只需要一張小小的智慧卡,學生們就可以通過校園門禁,在圖書館借閱書籍,去食堂就餐,在教室門口的班牌上完成考勤。不僅如此,在課堂上,老師拿著iPad走動教學,學生通過智慧卡就可以和老師進行搶答、投票等互動;在課間,學生還可以憑借智慧卡在班牌上讀取家長的留言。
智慧教育給傳統課堂和教學帶來了巨大的改變,星光小學六年級的孫紅老師告訴記者:“‘焦點智慧教室’的使用,一機多用,集課件播放、實物投影、現場拍攝、對比教學、課堂評價等于一體,真正實現了移動教學,互動反饋,及時評價,一堂課興趣盎然,大大提高了課堂教學效果。”高效的課堂也讓學生們變得更加積極,注意力更集中了,學習興趣大大調動起來,課堂氛圍格外活躍。
徐雨辰是星光小學六年級的學生,她說:“上課時,老師和我們的互動更多了。我最喜歡搶答的功能,調動了我們對學習的積極性,大家都爭先恐后地搶答。老師還會利用精美的PPT進行授課教學,課后還會有針對練習,課內的習題能對我們上課的知識進行鞏固,課外的習題更擴大我們的知識面。”
用全信息化技術上課的方式,家長怎么看待呢?昨日,記者采訪了十幾位家長,大部分家長都表示很支持這種新穎的教學模式,家校溝通也變得更加方便,焦點智慧教室系統中的數據就是一本屬于孩子自己的檔案袋,包括“成長記錄”和“學業檔案”,家長能通過這本“檔案袋”,了解孩子在校的各方面表現,就算不在孩子身邊,也不會錯過孩子成長的每一步。