今年，人工智能、物聯網、大數據處理等內容正式進入了全國高中“新課標”。
3月18日消息，“新時代青少年科技教育發展高峰論壇”在北京召開，此次論壇由共青團中央網絡影視中心主辦、未來網與編程貓(深圳點貓科技有限公司)聯合承辦，意在探討當下人工智能教育面臨的機遇與挑戰。
今年，人工智能、物聯網、大數據處理等內容正式進入了全國高中“新課標”。新時代新征程，如何進一步推進青少年科技教育工作、培養青少年科技創新人才以應對人工智能時代的到來，是當下的重要議題。
以科技信息素養“入場”未來
近年來，世界各國圍繞科技與創新的競爭十分激烈。大力推進青少年科技教育，提升青少年科技信息素養，更是各國教育關注的焦點。
中國計算機學會教育專業委員會主任何炎祥介紹，不少國家都對信息化技術教育制定了相應課程標準，將信息技術教育的規劃上升到國家層面。
科技教育教什么?除了知識和技能培養，還有價值觀塑造。陳文莉稱，“數字時代，一定要有良好的價值觀來驅使。因為現在科技發展十分先進，人們很容易在科技中迷失自我。無論是AI技術亦或是其他技術，始終要有一個正確的價值觀來面對和指導。”
北京大學教育學院副院長、教育技術系系主任尚俊杰表示，“用科技。”不難看到，游戲化、VR技術、AR技術等科技技術在科技教育中的使用都增強了學生的上課體驗與使用效果。
北京大學教育學院副院長、教育技術系系主任尚俊杰作主題發言
中國科學院科學傳播局局長周德進認為，“科技關心明天的事，教育關心后天的事情?？茖W對于國家來說就是創新驅動發展，科技要支撐科技供給側改革，結構性調整需要科技的支撐。大力推進科技教育，提升科技素養，驅動國家創新發展。”
人工智能要求增加教師“軟實力”
當前，人工智能技術的發展為教育人才培養帶來了新課題，編程能力、計算思維等都成為科技信息素養教育中的關鍵內容。
在推進編程課程進校園的嘗試中，編程貓聯合創始人兼CEO李天馳發現，人工智能教育、編程教育進校園的最大落地問題在于師資，“課程體系、教學內容等設計，都沒有師資培養需要投入的時間長。盡快培養出一批有素質、能教學的人工智能課程教師是當務之急。”
編程貓聯合創始人兼CEO李天馳作主旨演講
“(人工智能時代)教師責任重大，這要求老師必須要有終身學習的能力和意愿，才能夠去教導學生能夠終身學習。”中國計算機學會教育專業委員會主任何炎祥如是說道。
在這個方面，共青團中央“青年之聲”科技服務聯盟也長期致力于此。此次論壇“青年之聲”科技服務聯盟科技教育工作者專委會正式成立并為北京地區的專委會成員舉行受聘儀式。
在論壇活動現場還舉辦了紀錄片《編程向未來》的開機儀式。該片旨在圍繞學習編程的人物故事，探討現實層面推廣編程教育過程中所遇到的問題。
