“再窮不窮教育，再苦不苦孩子。”優先發展教育，加快實現教育現代化，既是我縣實現趕超發展的基礎工程，也是惠民利民的民生工程。近些年來，縣委縣政府高度重視教育事業發展，以辦好人民滿意教育為目標，以推進教育現代化建設為主抓手，努力提高辦學水平，教育事業保持了良好發展態勢。
2007年，我縣通過了省教育強縣驗收;2010年，基礎教育實現由普及九年義務教育向基本普及十五年教育的跨越;2011年，縣委縣政府提出推進教育現代化的奮斗目標，《磐安縣中長期教育改革和發展規劃綱要》等一系列規劃相繼出臺并實施;2014年，通過全國義務教育發展基本均衡縣評估，并獲得全省教育科學和諧發展業績考核優秀稱號。從“有書讀”到“讀好書”，磐安人的教育夢正一步步變成現實。
文溪小學國學教育
深澤小學“壽龜奉茶”非遺教學
硬件建設濃墨重彩 辦學條件顯著改善
2017年9月，由深澤、新渥、冷水、仁川四所學校合并的寄宿制初級中學——新城中學正式投入使用，校園建筑錯落有致，教學區、運動區、生活區布局合理，教學設施齊備。年輕教師戴慧頗為感慨地說，與以前相比，嶄新的教學樓莊重大氣，寬敞明亮的教室里各種現代化教學設施一應俱全，教師隊伍素質也更高了。
近幾年，我縣教育發展迅速，基礎設施建設不斷加快，掀起了大投資、大建設、大發展的熱潮。尖山實驗幼兒園、尚湖中心幼兒園、文溪小學……一所所嶄新的學校拔地而起，并相繼投入使用。投資1.52億元的第四中學已竣工，今年將如期招生?？h職教中心遷建工程、縣教師進修學校和電大分校遷建項目陸續開建，安文小學、安文初中遷建工程已確定選址，并開展前期工作。2015—2017年，我縣教育新建、續建、改擴建和維修改造項目共135個，完成投資3.86億元，新增校舍面積9.78萬平方米。新建14個塑膠田徑場、跑道，學校塑膠跑道覆蓋率達100%。省標準化學校比例達95.83%。
安文初中的“機器人實驗室”、實驗初中的“電子書包班”教學、尖山小學的“智慧校園”……教育信息化工程的實施，給我縣教育帶來了深刻變革，群眾對教育的獲得感和幸福感不斷提升。按照“校際均衡、傾斜農村、全面達標”原則，我縣深入實施教育信息化工程、書香校園等專項工程，積極推進智慧校園建設，加強信息化基礎設施建設。近三年，全縣學校共投入4000多萬元，實現了“校校通”“班班通”，建成了有線、無線雙覆蓋的泛在教育環境。新增(更新)學校計算機1736臺、多媒體425套，新增圖書17.9萬余冊。全縣現有省市級數字校園示范學校8所，創新實驗室9個，學科教室2個。
安文初中“機器人實驗室”教學
學校德育繽紛多姿 教師隊伍活力迸發
德育是素質教育的靈魂。一直來，我縣各中小學校堅持“以生為本、立德樹人”的辦學理念，把德育工作當成事關學生健康成長、學?？沙掷m發展的基礎工程來抓。磐安中學的“尚美教育”、磐安二中的“讀圣賢書，立君子品，做有德人”、實驗初中的“和悅文化”、安文初中的“學生手記”、深澤小學的“愛心教育”……多年來，我縣涌現出了一批學校德育品牌，基本形成德育工作一校一品的格局，充分彰顯校園文化的育人功能。
教育大計，教師為本。我縣創新創優抓實師德師風建設，從2010年開始，先后開展了以“建章立制”“三評活動”“三情教育”“理想信念教育”“情商教育”“責任擔當”等為重點的“愛崗敬業、為人師表”師德師風系列主題教育活動，有效提升教師精氣神。德育教育的大力實施，潛移默化地影響著師生的情操和行為，涌現出了一批優秀教職工群體，如感動中國人物、全國師德楷模陳斌強，嚴寒中跳入冰河勇救落水婦女的潘福云、郭指威，幾十年如一日悉心照顧學生的獨臂媽媽胡偉芳，“十大感動磐安人物”曹蘇芬、楊丁富、朱梅光、張陵陵、陳正洪等，也涌現出如“奔跑男孩”陳炳南的美德好少年、最美學生。
在磐安二中初陽班學期工作總結交流會上，青年教師韋菁雯說：“機會要靠自己爭取，不怕難不怕累，化壓力為動力。”2016年，韋菁雯代表金華市參加浙江省綜合實踐活動優質課評比，以《印象磐安之提出感興趣的問題》一課摘得全省第一名。得益于立體化的全員師資培訓，一支師德高尚、業務精湛的專業化教師隊伍正在形成。截至2017年9月，我縣擁有各類優秀專業教師243人，其中全國優秀教師3人，省特級教師4人，省教壇新秀4人，市名師名校長14人，市教壇新秀25人，縣名師名校長12人，縣教壇新秀198人。
磐安二中成人禮
課改教改全面推進 辦學特色花團錦簇
為全面提升教育教學質量，我縣不斷深化改革創新，努力破解新時期人民群眾日益增長的美好生活需要和教育發展不平衡不充分之間的矛盾，辦好人民滿意的教育。
閱讀、體育、藝術是我縣各中小學校著重培育的“三大素養”。為提高師生文化素養，開展了“書香校園”創建工作，目前已命名7批22所學校為“磐安縣書香校園”。同時，各學校把體育、藝術工作納入新一輪三年發展規劃目標體系，并根據各自學情、校情，扎實開展體藝“2+1”和體藝特色學校創建活動，體藝教育精彩紛呈。2014年4月，時任浙江省委常委、宣傳部長葛慧君到雙峰小學檢查指導工作，觀看了民樂演奏、韻律操、打腰鼓、跳皮筋、竹板操等節目，對雙峰小學體藝“2+1”工作給予了充分肯定。2015年11月，浙江省教育學會農村義務教育分會年會在我縣舉行。實驗初中的“和悅”課堂實踐、深澤小學的“壽龜奉茶”“銅鈿鞭”等非物質文化遺產教學，讓參會代表紛紛點贊。
扎實開展課程改革、課堂教學改革、教學評價改革。不斷加強新高考形勢下的高中教學研究，大力推進高中必修課程的校本化和分層分類走班教學，提高選修課教學質量，建立科學的綜合素質評價體系。2014年，磐安二中成功創建省二級特色示范高中;2015年，磐安中學成功創建省一級特色示范高中;《磐安古村落文化保護與探究》等課程進入省、市精品課程行列。義務段學校，加快教育裝備與教學的深度融合，促進教學資源的共享、教師智力資源的輸送，積極探索智慧課堂模式，初中階段基礎性課程分層走班教學正在有序進行中，尚湖初中等4所學校被評為金華市教學改革先進集體。積極推進職業教育課程改革，注重實驗實習基地建設，加強與橫店影視職業學院、金華技師學院等高職院校的合作辦學，辦學質量得到顯著提升。
實驗初中“電子書包班”教學
教育資源有序整合 縣域教育走向優質均衡
1994年至今，我縣教育實施了五輪布局調整，全縣現有中小學校27所，幼兒園34所，其他學校6所。中小學在校生22327人，在園幼兒5398人，在職在編教職工1636人。全縣小學、初中入學率和鞏固率均達100%，學前三年幼兒入園率達99.04%，適齡“三殘”兒童少年入學率達100%，高中段教育毛入學率達98.59%。
實施學前教育三年行動計劃，創建等級幼兒園，建設鄉鎮公辦幼兒園，扶持高品質民辦幼兒園。在規范化管理的基礎上推進辦學特色化，實驗幼兒園、尖山實驗幼兒園已漸成品牌，尚湖中心幼兒園、北大附屬幼兒園等新建幼兒園名聲鵲起。
2017年，引進社會力量創辦“特教中心”磐安縣特殊教育啟智園，實現了零的突破。教育是實現社會公平的基石。我縣實施陽光招生，加大師資交流力度，大力促進教師隊伍的城鄉均衡、區域均衡和校際均衡，努力辦好每一所學校，成就每一個師生。
2017年9月，順利完成仁川、冷水、新渥、深澤四所初中撤并，創建新城中學，利用撤并后的校舍，創辦仁川鎮中心幼兒園。
2017年10月，副省長成岳沖來我縣專題調研教育均衡發展，強調要在現有基礎上，進一步整合縣域教育資源，充分利用現代化教育技術，實現優質資源共享，切實把每一所學校辦成老百姓放心的學校。
創建教育基本現代化縣是全面實現“同步小康”的必然要求，是人民群眾的熱切期盼，是教育事業發展的內在要求?？h教育局局長胡平良表示，將從注重理論引領、抓實項目建設、聚焦教育質量、堅持問題導向、實施人才強教、保持清醒認識等六個方面下功夫、做文章，咬定目標，奮力拼搏，高標準創建教育基本現代化縣。
