?日前，由中國教育科學研究院指導，福田區教育局、香港STEM教育聯盟、香港教育工作者聯會主辦，福田區教育科學研究院承辦的粵港澳大灣區STEM教育(福田)高峰論壇在深圳舉辦。
現場，福田區教育局長田洪明透露，計劃到2020年，福田區100%的學校都將開設STEM、機器人等科技教育創新課程，并將成立“福田區青少年創客學院”，全面為轄區學子注入符合深圳氣質的“創新基因”。
深港攜手探討
未來人才培養
STEM教育，即科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)，作為當前國際教育界普遍關注的熱點前沿話題，STEM教育被廣泛認可并在越來越多學校里開展。
中國教育科學研究院副院長馬濤表示，21世紀需要快速掌握新技能，搜集信息，以及在快速發展變化的環境中，應對技術改革、綜合應用科學數學知識，進行評判性思維的人才。在我國，為了加快深度融合步伐，加快教育教學方式的更新和變革，STEM教育是切入點，以此來推動教育創新和人才改革模式更新。
香港STEM教育聯盟召集人張澤松表示希望在香港教育工作者聯會、香港STEM教育聯盟與福田區教科院簽訂合作儀式后，未來在三方面加強合作。即結合兩地力量，為相關學科老師提供培訓;加強兩地政策研究交流，提供政策建議;探討今后在青年競賽中的合作，加強交流。
將成立福田區
青少年創客學院
田洪明表示，STEM教育有助于培養學生適應未來的關鍵能力。其中最關鍵的是孩子在探究過程中提升思維能力和綜合素養，而老師則作為引導者、協助者，形成新型的師生伙伴關系。
田洪明透露，計劃到2020年，福田區100%的學校都將開設STEM、機器人等科技教育創新課程;并將成立“福田區青少年創客學院”，建設生物工程實驗室、智能制造實驗室、開放創新實驗室、材料科學實驗室等重點實驗室，培養選拔創新人才;發布福田區創客教育年度報，建立創客教育基金會，引導社會資本參與創客教育;指導學校開展創客教育“五個一”工程，即每所學校開一門創客課程、建設一個創客空間、聘任一位創客導師、每年組織一次創客教育活動和要求每一位學生每年完成一件創客作品。
中國教育科學研究院STEM教育研究中心主任王素介紹，今年該中心將開展STEM教師萬人培育計劃，構建中國特色的STEM教師培訓體系，開發中國特色的STEM教師培訓課程。
聯合央視建品牌節目
2016年福田區教育局聯手中央電視臺少兒頻道共同打造了《我的世界創客大挑戰》創客教育品牌節目，央視少兒頻道《異想天開》欄目全程記錄活動過程，并制作全國首檔以創客為題材的系列科技真人秀節目。2018年福田區將再攜手央視推出大型系列節目“福田教育之妙趣大連環”，該節目以福田區歷屆青少年科技節競賽項目為基礎，以“一帶一路動力機關大賽”為主題。
2020年愿景
福田區100%的學校都將開設STEM、機器人等科技教育創新課程
成立“福田區青少年創客學院”，建設生物工程實驗室、智能制造實驗室、開放創新實驗室、材料科學實驗室等重點實驗室，培養選拔創新人才發布福田區創客教育年度報，建立創客教育基金會，引導社會資本參與創客教育
指導學校開展創客教育“五個一”工程(每所學校開一門創客課程、建設一個創客空間、聘任一位創客導師、每年組織一次創客教育活動、每一位學生每年完成一件創客作品)
