各市教育局，楊凌示范區教育局、西咸新區教育衛體局，韓城市、神木市、府谷縣教育局：
為進一步加快全省學前教育信息化建設，推進學前教育現代化，根據教育部《教育信息化十年發展規劃(2011—2020年)》(教科〔2012〕5號)、《陜西省第三期學前教育行動計劃(2017—2020年)》(陜教規范〔2017〕14號)和《陜西省學前教育質量提升計劃(2017—2020年)》(陜教〔2017〕452號)相關要求，現就智慧幼兒園建設試點工作有關事項通知如下。
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，堅持“創新、協調、綠色、開放、共享”發展理念，以優化學前教育管理手段，提高學前教育管理成效，提升學前教育整體質量為目標，積極探索互聯網+、人工智能、大數據、云計算等現代技術在學前教育管理領域的運用，不斷提高全省學前教育信息化建設水平，逐步推進全省學前教育現代化。
二、建設目標
(一)總體目標。到2020年，全省基本建成幼兒園智慧化管理系統，實現集智能安全、智慧管理、數據共享、信息互動等服務于一體的幼兒園信息化管理模式，提供更加豐富的教育資源，實施更加富有成效的教育服務。
(二)年度目標。到2020年，全省遴選建設100所省級智慧幼兒園試點基地，其中，2018年建設20所，2019年建設40所，2020年，建立40所，通過示范引領、典型帶動，形成全省學前教育信息化應用新格局，提高各級各類幼兒園信息化整體水平。
三、主要任務
(一)加強幼兒園安全技術保障。充分運用信息技術為學前教育提供安全保障，推動園所、家長及職能部門信息互聯互通，落實園所安全監控體系建設,實現對幼兒基本健康數據、成長數據等指標的有效監測和記錄，為幼兒身心健康提供保障。
(二)提升幼兒園綜合管理效率。通過建設科學高效的幼兒園管理體系，基本建成幼兒管理類、教師管理類、家長服務類、園所資產及辦學條件管理類信息系統，進一步提升幼兒園各項業務管理、決策支持、監測評價和公共服務水平。
(三)培養幼兒教師和家長信息化素養。在幼兒園全面實現寬帶網絡覆蓋的前提下，通過培訓，提高幼兒教師和家長在線教育和現代遠程教育的應用水平，搭建以園內教師自主學習，家長泛在學習為主要特征的多終端平臺，為提升教師保育教育技能、普及家長科學育兒知識提供更多的學習機會。
(四)建立優質教育資源共享機制。建立省級學前教育資源庫系統，提供學前教育領域的精品內容，實現區域、園際之間優質資源共享共建，帶動提升薄弱地區幼兒園發展，提高學前教育整體水平和質量。
(五)推動幼兒園系統化服務。通過交流互動平臺,構建家園網絡交流協作渠道，提供便捷適時的家園服務，諸如：交流、報名、請假、繳費等;分享幼兒成長過程中諸如膳食營養，衛生保健，幼兒活動等的各種信息，增強家園教育合力。
四、建設步驟
(一)實施籌備階段(2017年12月—2018年6月)。
由省教育廳牽頭成立“智慧幼兒園”建設工作推進小組，完成省級智慧幼兒園綜合管理平臺、資源共享平臺、交流互動平臺的研究開發工作。
(二)申報試點階段(2018年6月—2020年5月)。
每年6月，在園所申報、各市、區擇優推薦(試點基地申報表見附件)和省級遴選的基礎上，確定一批省級智慧幼兒園試點基地，通過技術支撐和保障開展智慧幼兒園試點工作，確保智慧幼兒園主要建設任務落到實處。
(三)普及推廣階段(2020年5月—2020年12月)。
省教育廳將適時召開全省智慧幼兒園建設工作現場推進會，評選表彰推進學前教育現代化先進市縣、優秀智慧幼兒園，并推廣普及好經驗、好做法。
五、保障機制
(一)創新機制。“智慧幼兒園”建設工作是推進我省學前教育信息化發展的重要抓手，各市、縣教育行政部門要建立政府引導、多方參與、獎勵推動、優勝劣汰的建設機制，通過“園所自主申報、企業競爭提供、政府評估準入”的方式開展建設工作，不斷提升區域內學前教育現代化建設水平。
(二)加強組織。各級教育行政部門要在組織好省級智慧幼兒園試點基地的推薦工作基礎上，逐年建設一批市、縣級智慧幼兒園。被認定的省級智慧幼兒園試點基地要成立以園長為組長的“智慧幼兒園”建設領導機構，配備熟練計算機各項應用的網絡專職人員，在經費上予以保障，確保幼兒園信息化建設工作有效進行。
(三)安全運行。各市、縣、園要嚴格執行國家、省市的網絡、信息安全相關法規、政策，健全教育行政部門和幼兒園網絡與信息安全管理規章制度、應急預案、重大網絡與信息安全事件處置辦法，建立多層次的網絡安全技術防范體系，加強信息內容管理和網絡安全監控，強化網絡與信息安全工作，確保學前教育系統網絡安全。
(四)營造氛圍。各市、縣教育行政部門和幼兒園要充分發揮各類新聞媒體的作用，大力宣傳教育信息化建設的重要意義和政策措施，廣泛動員教師、教育工作者和全社會支持參與學前教育現代化建設，努力營造全社會關心、支持推進學前教育現代化建設的良好輿論環境和社會環境。
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