連日來，洋縣教體局針對本縣貧困人口基數大、分布廣、流動性強的特點，積極探索教育脫貧工作網格化管理模式，緊緊圍繞“精準資助”和“控輟保學”兩大任務，層層壓實責任，嚴肅紀律問責，確保教育脫貧工作精準推進。
——探索網格管理。采用“1+4+18+285+N”模式，全面建立縱向到底、橫向到邊教育脫貧網絡，確保教育扶貧工作全覆蓋。“1”指教育脫貧工作推進組，為總網格長，統一組織領導全縣教育脫貧工作，教體局主責落實。“4”指把全縣分成東、南、西、北4個片區，由教體局4名領導包抓做好片區教育扶貧工作的統領。“18”指成立18個鎮辦教育扶貧推進組，教體局各科室和直屬單位全部參與，協調鎮辦與駐地學校共同推進教育扶貧工作。“285”指建立健全全縣285個村(社區)教育扶貧網格，轄區學校在鎮辦育扶貧推進組的指導下開展幫扶工作。“N”指相關學校為每個包抓村(社區)確定2-5名教師組成工作隊，確定信息聯絡員。
——層層壓實責任。簽訂教育脫貧責任書，各級網格長督促各責任區建立脫貧攻堅任務落實臺賬制度，實行逐個問題掛號、逐項內容銷號。要求各責任單位嚴格按照鎮辦8種、村(社區)11種、校16種、戶4種目錄建立完善教育脫貧檔案。實行教育脫貧任務落實反饋制度，各責任區定期報告教育脫貧各項工作進展情況，確保件件有落實、事事有回音。積極探索教育脫貧攻堅工作長效機制，對關鍵環節重點問題堅持一抓到底，實時跟蹤問效，確保各項任務落到實處。
——落實全面幫扶。以網格化管理為抓手，緊緊圍繞教育脫貧工作的“精準資助”和“控輟保學”兩大中心任務，充分發揮教育脫貧“扶志、扶智、扶技”的三大功能，摸清對象底數、落實政策措施、建好工作臺賬、完善印證資料。各責任學校確定專門人員負責包抓村(社區)及學生家庭各項數據統計、工作臺賬建立和更新，駐鎮中心小學負責對轄區學校包抓村數據的匯總向局脫貧辦和鎮辦上報，鎮辦負責本級教育脫貧數據統計和臺賬建立，并向縣教育脫貧推進組按時上報。全縣各級各類學校全面落實黨員教師“一對一”“一對多”結對幫扶貧困生工作，嚴格按照“一生一冊一卡”要求填寫檔案資料，幫扶責任清晰。
——嚴肅紀律問責。嚴格執行脫貧攻堅任務落實問責制，對開展脫貧攻堅工作不認真、不負責，消極懈怠，簡單應付，突出問題隱瞞不報、各級明察暗訪過程中出現問題的責任區和個人，逐級嚴肅追究領導責任和直接責任人責任，與評優樹模、職稱晉升、績效考核和年終獎勵直接掛鉤。對責任不落實、措施不到位、工作無成效的單位和學校，年終考核實行一票否決。
