2022年北京冬奧會的成功申辦助力我國冬季項目加快發展，青少年是參與冰雪運動的重要群體，各地都把冰雪進校園作為開展青少年冰雪運動的方式。由昌平區體育局、昌平區教委共同主辦，北京一如體育承辦的2017年“冰雪文化進校園”知識講座，上周已進行了三場講座，大東流中心小學、大東流中學以及昌平第三實驗小學。
講座從精彩的問答開始，2014年的冬奧會在哪里舉辦的?2022年冬奧會在哪里舉辦?由哪兩個城市舉辦?你喜歡什么冬季項目?一場以冬奧知識為主，體驗為輔的冰雪課堂讓同學們對冬奧有了了解。
此次冰雪文化進校園對于同學們來說是一次難得的學習。奧林匹克精神傳播與德育工作相結合，既了解了形式多樣的冬奧文化，又為學生提供體驗冰雪運動的平臺，對同學們強健身體，拓展愛好也起到了積極向上的引導作用。
課外小課堂
近年來，我國冰雪運動快速發展，特別是2022年北京冬奧會成功申辦，為冰雪運動繁榮發展帶來了重大機遇。而“冰雪進校園”項目也如火如荼的展開，那么，為什么要如此大力的推進“冰雪進校園”項目呢?
國家的需要
為助力北京-張家口2022年冬奧會，全面貫徹國家體育總局發布《冰雪運動發展規劃(2016-2025年)》精神，實現“三億人上冰雪”的號召，全國冰雪運動發展迅速，青少年作為冰雪運動的主力軍，也是發掘人才和培養人才的搖籃。國家體育總局、北京市教委、學校多方聯合，共同制定了一系列冰雪運動課程入校園的措施，為推進青少年積極參與冰雪運動開拓了良好的局面。目前，北京眾多中小學校“冰雪入校園”項目已經全面展開。
學校的需求
“冰雪進校園”其意義在于增加青少年對于體育運動的熱愛，培養新的興趣愛好，掌握多種技能，冰雪運動的開展為學校體育事業進一步發展提供了空間。圍繞普及青少年冰雪運動的目標和任務，北京市教育部呼吁學校參與到冰雪運動開展當中，推進冰雪運動進校園，而冰雪運動可塑造青少年的高度的專注力、克服困難的勇氣、頑強的意志力等品格，促進學生身心全面發展。
學生的需求
目前，冰雪運動在青少年群體被廣泛接受，學生對于冰雪運動的喜愛程度日漸高漲，冰雪運動是一項綜合性運動，不僅可以提升青少年的心肺功能、平衡能力以及身體協調能力，更能有效地改善青少年注意力不集中、過于安靜、膽小、沒有表現欲等情況。加之冰雪運動是新興的運動方式，有新鮮感和吸引力，享受運動的過程也極大地提升自信心。
