華龍網訊 昆明學院體育學院于2015年成立，作為西南三省唯一一家下設中國大學生體育協會體育舞蹈分會的大學，該校還設有云南省學生體育協會、體育舞蹈專業委員會、瑜伽專業技術委員會等。其中，中國大學生體育協會體育舞蹈分會把民族文化融入體育舞蹈中，創作編排了“彝族拉丁、佤族拉丁、傣族華爾茲”三套民族體育舞蹈，并推廣到云南省中小學大課間活動中。
據了解，中國大學生體育協會體育舞蹈分會自2015年落戶昆明學院以來，先后組織培訓全國、全省大中小學體育舞蹈教練員、裁判員1500人，建立中國大體協體育舞蹈分會網站，對大體協體育舞蹈比賽進行改革，構建體育舞蹈裁判員、教練員培訓體系，把民族文化融入體育舞蹈中，組織專家團隊創編了“彝族拉丁、佤族拉丁、傣族華爾茲”三套民族體育舞蹈，并首次將三套舞蹈在云南中小學大課間中推廣。
昆明學院民族體育舞蹈教師田應娟說到，創作“彝族拉丁、佤族拉丁、傣族華爾茲”的初衷旨在運用雙語教學，把民族語言運用到世界流行元素中，讓它變得更“洋氣”。在創作形式上，突出校園文化“人多，要普及”的特性;在創作內容上，運用國際舞蹈元素來講述中華文化故事，編寫校園文化，通過國際舞蹈的形式來傳播民族文化，在傳播與傳承的同時不斷創新。
在三套民族體育舞蹈中，傣族華爾茲是將藝術舞臺上的東西簡化到生活中去，這種舞蹈在課間也能夠完成，編排的動作簡單易學，同時還保留本民族的風格和特色。在音樂和歌詞上，采取雙語形式，每一首曲都會用本民族的語言唱一遍歌詞，再用漢語唱一遍歌詞，能夠讓學生在完成動作、享受音樂的過程中能夠了解民族的語言和文化。傣族舞蹈大多婀娜多姿、節奏緩慢，也有輕快明朗，且傣族舞蹈種類繁多，形式多樣。華爾茲以旋轉為主，加上輕柔靈巧的傾斜、擺蕩、反身和旋轉動作以及各種優美的造型，使其具有既莊重典雅、舒展大方、華麗多姿的獨特風韻。由于兩種舞蹈的類型有一定的相同之處，昆明學院則將兩種舞蹈形式相結合起來，并進行創新，這就有了傣族華爾茲。
彝族拉丁是彝族舞蹈與拉丁相結合的新舞蹈，舞蹈將彝族的煙盒舞動作編排在拉丁舞種的牛仔舞中。煙盒舞是廠為流傳的一種彝族舞蹈形式，它具備了手指的彈動，一般在翻腕亮肘時彈擊煙盒，可打出各種節奏。牛仔舞是浮動的舞蹈，其特點是舞步敏捷、跳躍，舞姿輕松、熱情、歡快。彝族拉丁利用彝族舞蹈煙盒舞上手指的彈動和牛仔舞腳下的彈動，使兩種完美結合在一起，舞蹈的動作簡單易學，主要是通過手腳上的彈跳來活動四肢。彝族拉丁還采用了彝族民間舞蹈道具——煙盒，這拓寬了我省民俗傳統文化的應用領域。
而佤族有著粗獷豪放的性格，手能舞蹈、足能舞蹈、連頭發也能舞蹈，歌舞便理所當然地成了佤族文化表現形式的載體之一。拉丁中的恰恰是四拍五步的動作，舞步速度輕快，具有活潑、熱烈而俏皮的風格特點，恰恰舞的曲調歡快而有趣。由于恰恰舞步和恰恰舞曲與佤族舞蹈和音樂都具有熱情奔放、富有節奏的特點，創作團隊就將這兩種舞蹈結合在二起，成為了佤族拉丁。
彝族拉丁、佤族拉丁、傣族華爾茲這些新形式的體育舞蹈，使學生認識和了解了本地民族的民俗文化。通過對這些舞蹈的學習，能夠感受云南所獨有的地方生W色及鮮明的藝術文化內涵，有利于民族文化的傳承與發展。同時借助這個平臺，促進各民族文化的交流與創新，提升學校民族團結教育的內涵，提升云南省民族教育的影響力。
昆明學院體育舞蹈作為全國大學生體育協會體育舞蹈分會主席單位和云南省教育廳學生體育舞蹈負責單位以及民族體育舞蹈的負責單位，引領著全國大學生、中學生體育舞蹈的開展和普及，自2016年以來，昆明學院發揮體育舞蹈分會主席單位的作用和民族團結教育培訓基地優勢，主動作為，加強對云南省大中小學體育舞蹈教師培訓，在剛結束2017年的云南省校園體育舞蹈比賽中體現出賽事規模大于往年，團舞創編質量高于往年，參賽學校和人數多于往年。為促進全國大體協體育舞蹈的健康發展，完善全國大學、中學體育舞蹈教師培訓體系，對全國大學、中學體育舞蹈賽事進行了改革，把過去一年一個賽事分為，全國大學、中學體育舞蹈(南區賽)、(北區賽)和(總決賽)等三個賽事，分別由全國南、北地區承辦，使更多的學校、學生參與競賽活動中，提高體育舞蹈在學校體育中的關注度，為體育舞蹈在全國和云南省的發展推廣做出了積極的貢獻。
此外，昆明學院于2013年與印度教育在線合作，成立印度瑜伽中心以來，積極推進校園瑜伽、瑜伽進課堂等活動，多次參加全國瑜伽比賽獲得好成績。并利用我院優勢項目加強校企合作服務地方經濟發展，先后與中北旅游有限公司進行云南優質旅游資源的推薦《巴拉格宗瑜伽體驗》;與博捷體育賽事策劃公司共同完成《2017云南撫仙湖國際瑜伽日活動》;作為云南省社會體育指導員培訓基地，先后為云南省培訓一、二級社會體育指導員近2000人，作為云南省校園足球文化教育培訓基地，自2016年教育廳授牌以來，現已培訓云南省校園足球教練員、裁判員2000多人。
分享
看天下
