?近些年來，“煤改電”“煤改氣”是許多地方的重點改革項目。為了實現節能、環保、減碳的目標，逐步采取措施，讓燃煤取暖退出歷史舞臺，由天然氣或電力取暖取而代之，無疑是一件有必要的事，也是一件好事。
然而，根據陜西廣播電視臺的報道，近日，在陜西農村的幾所學校當中，卻發生了因為燃煤鍋爐被拆除，導致在校師生無法取暖，難以過冬的窘況。這些現象，暴露了現階段“煤改電”“煤改氣”工作中存在的某些短板與誤區，也提醒著主政者，在任何工作之中都不能忘記人民群眾的切身利益。
為什么會發生學校師生受凍的事?陜西廣播電視臺的調查揭示了實際情況。在陜西省武功縣、眉縣的幾所當事學校中，一方面，學校的燃煤鍋爐已經被拆除或關閉，以完成減少污染的目標，但另一方面，采用天然氣或電力供暖的條件卻仍不具備。不少學校既沒有天然氣管道接入，也沒有能夠承載全?？照{供暖的大功率變壓器，因此，一旦燃煤取暖設備被拆被關，學校的供暖就成問題。根據武功縣教育局財務股主管段海謀的說法：當地還有一半的學生、學校，達不到冬季取暖的要求。這樣的場景，實在令人心憂。
當下，防治污染、建設綠色中國，是全國人民心中的企盼，與此同時，燃煤取暖設備也確實會給學校帶來各種安全隱患。因此，逐步改造各個學校的燃煤取暖設備，直至燃煤在學校中徹底絕跡，當然是正確的政策取向。然而，政策本身好不好是一回事，能不能把政策執行好、落實好、防止政策執行過程中出現各種問題，又是一回事。如果政策施行中出現偏差，就可能違背良好的初衷。
真的沒有更好的辦法，兼顧環保的大目標和農村學校師生的取暖問題嗎?試想，如果當地能早一點推動天然氣管線的建設，讓這些學校用上天然氣;如果能為學校提供更多預算，提前購置好空調和變壓器;如果能夠以加裝環保過濾裝置的方式，取代直接拆除燃煤取暖設施……只要這些假設中有一項成立，當地的學校師生就不會在嚴冬的寒風里瑟瑟發抖。
事實上，就算這些學校實在不具備在今年獲得天然氣供應、電力供暖條件或是環保過濾裝置的條件，讓他們受凍也絕非唯一選項。真正的善治，應該是以人為本，充分考慮實際情況和人民需求的。在這種情況下，保證師生不挨凍是首要的，有關部門完全可以予以通融，暫時允許這些學校繼續使用燃煤取暖，等其他取暖方式的條件具備之后，再繼續推進環保措施。這種做法或許會讓環保目標的實現延緩一小段時間，卻可以給許多師生帶來實實在在的好處。
遺憾的是，當地有關部門并沒有想得這么周全。但亡羊補牢，為時未晚。既然事已至此，當地有關部門就該立刻行動起來，解決這些學校遇到的采暖困難，別讓這些學校的師生繼續受凍，讓他們度過一個溫暖的冬天。
