10月27日，我校創新創業教育中心虛擬現實(Virtual Reality)教學實驗室迎來了一群“特別的客人”——園南中學40名中學生。這是實驗室落成后接待的首批中學生參觀者。
虛擬現實教學實驗室技術負責人蔡方借助VR設備向學生介紹展示了甲醇合成工藝的設備和流程;學校實驗室與裝備處副處長、校安全辦主任徐宏勇借助VR設備為學生講解了污水處理的工藝，并進行了水循環環?？破?。
隨后，在兩名研究生志愿者的帶領下，現場學生懷揣著強烈的求知欲和好奇心進行了首次虛擬現實教學與實訓的體驗。他們通過自主操作VR頭盔和手柄設備，或從高空俯視全局，或深入污水池中探索，或近距離觀察甲醇合成反應器的構造......逼真的環境、多變的場景讓大家“身臨其境”、樂不思歸。
帶隊前來體驗的園南中學張老師說：“通過這次新奇的體驗，學生不但重新認識了化工廠，在體驗中收獲知識，還對VR技術產生了濃厚的興趣。”初一學生倪迎春說：“這是我第一次親身體驗，感覺太奇妙了，像打游戲一樣可以自己操作，太好玩了。”初二學生張宇杰說：“這種體驗太有意思了，不但形象生動地展示了污水處理的過程，還讓我認識到了水資源重新利用的重要性。”
據悉，華理將面向中小學生開設工程教育和安全教育的VR體驗公開課，旨在從小培養中小學生對工程和科技的興趣，增進對相關工科知識的了解，改變其對化工廠臟亂差、污染嚴重的刻板印象，樹立“環境、健康、安全”的責任意識。
