智慧校園是對數字校園的進一步擴展與提升，它為師生建立智能開放的教育教學環境和便利舒適的生活環境，改變師生與資源、環境的交互方式，實現以人為本的個性化創新服務。
在此大背景下，全國各地區都在智慧校園建設方便加大投入力度。吉林省龍潭區教育局亦是如此。近期，吉林省吉林市龍潭區教育局攜手北京文香，進行智慧校園的建設探索，并取得了諸多成效。以學校為單位，收集全校智慧課堂的教學數據，形成校級資源庫，同時對課程資源進行科學管理和分析，為數字資源的進一步利用提供保障。
龍潭區教育局攜手北京文香建設了多個高清錄播教室，在此可以采集教學課程，同學可以在電腦、平板、手機登不同終端設備上共享優秀教師的上課視頻、獲獎老師的微課資源等;也可以通過網絡和實時觀看正在進行的課程，甚至可以在網上與老師面對面進行互動;同時也提供了在線教研等模塊，以方便教師的自我提升。為教學資源推廣、教師專業發展、學生成長監測等提供平臺，為教與教、教與學、學與學提供支撐服務。
龍潭區通過對智慧校園的建設，為全區各所學校在教學、教研、學習、監管與評價等方面提供信息化服務和支撐。并在此基礎上，構建區域級資源庫，優質資源的匯總、跨校區的合作、大區域的教學水準提升，都將以此為基礎，為區域和學校的管理者、學生、教師等用戶提供多維度應用服務。
信息化技術與教育結合，是未來教學方式改革的方向，也是符合學生發展的方式，智慧校園的發展，對于教育教學模式、教育管理的改革、教學質量的提高和學校管理水平的提升，將起到舉足輕重的作用。龍潭區教育局與北京文香的本次結合，將推進區教育信息化整體水平的提升，為龍潭區教育的發展提供新的活力及動力。
