近些年大氣環境污染加劇，霧霾的頻繁肆虐引起了社會的廣泛關注。隨著公眾的廣泛關注，中小學、幼兒園的防霧霾工作也獲得教育管理部門和家長們的重視。與此同時，新風系統具備的除霾、凈化、換氣能力也逐漸進入到社會的視野范圍。而新風行業非常重視新風系統進校園的活動，甚至有新風廠商稱：新風系統進校園活動做好了，那么在全社會的普及推廣就順理成章了。
但是，學校作為一個重要的場合，學生更是家庭和國家的未來，教育主管部門和學校都很謹慎。畢竟，一旦確定了如果不好就沒有后悔藥可以吃。新風系統進校園，需要真正想清楚一個問題：聯動，也就是新風機的智能聯動控制。
校園防霾需要做到三點：1、全程動態化系統化;2、治理過程簡單智能化;3、防霾除霾數據化，可視化。
首先，校園防霾需要做到實時監測pm2.5、CO2等空氣質量指數，隨時發現指數增高即時性的處理，同時治理的過程中兼顧節能省電降耗，提高新風機和濾芯的使用壽命。威果科技發布的L2、L3聯動控制器可以掃描空氣電臺檢測設備，采集教室內的實時數據并顯示在APP、校園空氣質量顯示屏、后端系統等各個顯示端口。經過智能托管模式或者自定義設置響應條件，即可實現超標就治理，完成就待機的動態化?？諝怆娕_智慧校園環境解決方案就是這樣一個“檢測+治理”閉環系統解決方案。
其次，空氣質量檢測和治理過程中通過聯動控制的方式把過程變得更加高效簡單?？諝怆娕_聯動控制系統，可以針對教室內的聯動控制器和空氣電臺進行設置，實現空氣質量數據的實時采集、上傳、同步和顯示;控制器將根據用戶的自定義設置對新風機的運行實現聯動控制，從而完成空氣質量的檢測、顯示、治理閉環生態的智能化控制。通過權限設置讓家長、教師和校方通過APP查看空氣質量數據或者控制新風設備，同時空氣電臺智慧大屏顯示系統可以顯示各教師的空氣質量和新風機運行狀態?？諝怆娕_的智能聯動控制的優勢和作用可見一斑。
最后，防霾的檢測、顯示和治理全流程要有數據監控，數據做到可視化。只有這樣，教育主管部門才可以后期跟蹤和評估效果，家長、第三方和社會公眾對新風系統進校園的效果有一個科學直觀的衡量和判定。不僅如此，管理部門還可以監控新風機運行狀態，及時發現問題和響應解決問題;甚至可以運用大數據對數據進行挖掘和運算，從而提供預警、信息公開等服務。當然，這是建立在空氣電臺智能聯動控制之上的功能拓展。
新風系統進校園說難也不難，如果你無法做到生態閉環就很難;如果你做到了“檢測+顯示+治理”的閉環就很容易。選對的產品，再通過空氣電臺的L2、L3聯動控制器構建出智慧空氣生態系統解決方案。只有這樣，新風系統進校園才能做到對孩子負責，對行業有益，對社會有效。
