近年來，隨著教育信息化建設的快速推近，教育信息化、互聯網+教育、智慧教育等雖然名稱不相同，但是本質都是運用新一代信息科學技術，變革傳統教育模式，這其中校園網建設起到一種基礎性作用。校園網工程，實現了區域內的信息互通與資源覆蓋，大多數學校對此項目一直保持較高的關注度和較強的采購需求。相關企業也在不斷提升校園網系統的穩定性、高速率及安全性，為未來的智慧校園建設保駕護航。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)對全國范圍內數據監測，對2017年第三季度校園網工程的政府采購做如下分析。
圖一
從總的單數來看，第三季度有關校園網工程的有效采購信息共有6611條，其中招標公告有4005條、中標公告2254條、流標數為352條。7月份采購需求較大，8、9月份略有降低。采購量主要集中于基教、高教、職教三大領域。
圖二
從7-9月份的采購量變化趨勢看，總體呈現略微下降的態勢。7月正值學校放假，各大學校的招標公告數量迸發，接近2000條，暑假期間成為校園網工程的鋪設的黃金時間，經歷了兩個月的暑期工程，多數學校陸續完成工程建設，到9月份招中標數有所回落。但相比而言，9月份仍有高達900多條的招標發出，可見學校的采購熱度很高。
圖三
從不同領域采購情況來看，延續著一貫特點，基教屬于最大的需求領域，擁有接近50%比重，目前基礎教育階段大力推進，數字化、智能化校園建設，對網絡建設的需求十分廣闊，但同時無論是課堂教學、教務管理服務都對校園網絡提出了極大的要求。在實踐教學中對于局域網絡的速率、穩定性、安全性，都存在較高的客觀需求。盡管基教采購需求量大，但最終落地的數量有限，從一個側面反映了校園網建設的需求標準不斷提高。
圖四
最終落地的領域看，共計2254條的中標公告中，基教占據近一半，超過了高教與職教的總和。此外存在一些其他領域的中標信息。
圖五
從各地的招標需求看，需求量大的以山東、廣西、廣東、重慶等地為主，全國各省份均存在采購需求。近半數省份采購需求達140單以上，分布地域逐步均勻，東中西省份均有涉及。教育信息化進程中，校園網建設具有至關重要的作用，助推教育資源的合理利用、教育公平發展。
圖六
從最終的中標地域來看，廣西出人意料成為中標量最高的省份，此外中標量較高的還有山東、重慶、廣東、福建等省份。中標地域涵蓋全國所有省級地域單位，可見校園網的需求范圍較大?；ヂ摼W在推動教育信息化過程中的巨大作用，顯而易見。新時期下，校園網工程仍然占據著當今學校建設的重要位置。
