在STEAM理念火熱的當下，教育部門及各級學校的先行者都在做不同程度的實踐嘗試。作為一名不斷嘗試新事物、踐行先進教育理念的教師，該如何在日常教學中落實STEAM理念呢?今天，教評網邀請來自上海的胖胖老師就此話題進行分享，胖胖老師將結合自身的教學及使用經驗，提供教師探索及落實STEAM理念的一條可能路徑。
STEAM教育理念最早是美國政府提出的教育倡議，為加強美國K12關于科學、技術、工程、藝術以及數學的教育。
STEAM的原身是STEM理念，即科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、數學(Mathematics)的首字母。鼓勵孩子在科學、技術、工程和數學領域的發展和提高，培養孩子的綜合素養，從而提升其全球競爭力。近期加入了Arts，也就是藝術，變得更加全面。
對于STEAM課程來說，讓孩子們自己動手完成他們感興趣的、并且和他們生活相關的項目，從過程中學習各種學科以及跨學科的知識是課程的真正價值。STEAM其實是對基于標準化考試的傳統教育理念的轉型，它代表著一種現代教育哲學，更注重學習的過程，而不是結果。
在實際教學中，我將STEAM課程的教學歸納為“靈感”、“設計”、“交流”和“呈現”4個階段，其中當然離不開各類App來輔助STEAM課程的實踐。
靈感
在當下的國內STEAM課程教學實踐中，不少教師覺得學生靈性不足是STEAM課程普及的最大障礙，這個問題對于低年級學生更加突出。如何激發低年級學生對STEAM學習方式有所了解，形成基于興趣的項目制學習習慣成了大家都十分關注的問題。這里我為大家推薦幾款激活學生“靈感”的APP：
《Elevate》
《Elevate》是2014年蘋果選出的年度最佳iPhone應用，這款軟件宣稱可以通過游戲鍛煉人的認知和記憶能力。
不過，對于母語非英語的用戶來說，《Elevate》的小游戲在英語學習的寓教于樂方面作用更明顯，例如在Processing的閱讀訓練中，玩家需要在極短的時間內將堆積成塔的單詞連成段落，并在規定時間內回答相關問題，這對于英語速度能力的提高效果顯著，而其他小游戲也都或多或少地能從各方面提高英語能力，再加上《Elevate》本身豐富的數值成長系統以及直觀的能力報告表，它的趣味性和帶來的成就感或許要比市面上大多數背單詞應用更高。
尤其值得一提的是，軟件的設計藝術感十足，對低年級學生掌握視覺設計與色彩科學搭配等技能方面有著十分現實的參考價值，而不少游戲中也包含物理和數學的隱性知識需求，可以讓學生在游戲中提升多方面素養。
《燒杯》
《燒杯》的設計理念非常有趣，這款應用旨在把你的手機變成一個真正的移動化學儀器，就像是模擬游戲一樣，提供百余種化學藥劑和化合反應用來實驗。除了方便、安全，《燒杯》使化學實驗幾乎達到零成本，也有效地避免了試劑和材料的浪費。
不過《燒杯》最有趣的地方還在于它的操作方式：用手指快速在屏幕上滑動并按住，就像劃火柴一樣可以點燃;從畫面底部由右向左劃動，就是打開加熱墊對燒杯進行加熱;利用重力感應搖晃手機，就能模擬出來回搖晃燒杯的狀態，加速反應;從屏幕右上角劃入瓶蓋，以免不小心灑出藥劑;還有一個Air Mix功能，把兩臺聯網的移動設備相互靠近，就能自動連接，把化學試劑從這個“燒杯”倒入到另一個“燒杯”。
這是學?；瘜W老師強烈推薦的應用，不僅可以用軟件模擬各類化學實驗，而且學生還可以在項目制學習中利用《燒杯》進行各類試錯性實驗，從而在實踐中發現化學的奧秘。而社交功能的引入，也讓《燒杯》成為學生科學創新的激發原點。
《歐幾里得2》
《歐幾里得2》不僅是一款數學圖形計算設計游戲，更是一款激活學生數形結合數理思維的神器!
它的玩法非常簡單：先給你兩個端點，你各點一下，就得到一條線段;換畫線工具為畫圓工具，兩個點各點一下，就得到以兩點連成線段長度為半徑的圓。然后就開始組合應用：給你一條射線以及畫線、畫圓工具，請你畫一個60度的角;給你畫線和畫圓的工具，請你做一條線段的中垂線;給你畫線、畫圓和畫中垂線的工具，請你做一個角的角平分線。
繼而加大難度：請你利用現有工具畫一個其中一個端點是三角形端點、另外三個端點是三角形三條邊的中點的平行四邊形;或者請你利用現有工具在圓內畫一個正五邊形等等。
游戲采用三星評價體系，評價的標準是作圖的步驟數，簡潔、直達目標的步驟顯然是更受青睞的。關卡的難度循序漸進，解鎖的工具也越來越多，最終學生可以通過畫線和畫圓的基本工具(直尺和圓規)解鎖直接畫中垂線的工具，通過畫角平分線解鎖直接畫角平分線的工具，讓學生在游戲通關中掌握各類幾何圖形的繪制和計算!足足127關，足夠孩子們玩上一個暑假，或許不知不覺中，孩子就成為了數學小達人。
《Minecraft》
風靡世界的Minecraft游戲的教育版(少數不用科學上網也能接觸到的STEAM教學神器)，作為一款沙盒游戲，玩家可以在游戲中自由建設和破壞，透過像樂高一樣的積木來組合與拼湊，輕而易舉的就能制作出小木屋、城堡甚至城市，但是若再加上玩家的想象力，天空之城、地底都市都一樣能夠實現。
玩家不僅可以創造房屋建筑，甚至可以創造屬于自己的都市和世界，玩家可以通過自己創造的作品來體驗上帝一般的感覺。在這款游戲里，不僅可以單人娛樂，還可以多人聯機，玩家也可以安裝一些模組來增加游戲趣味性。
在教育版中，來自世界各地的師生利用游戲進行創意設計。老師可以申請老師賬號，讓全班一起加入學習數學、藝術、團隊協作等等技能。我就曾觀摩過國內某學校的師生利用游戲搭建虛擬劇場重演戊戌變法的歷史STEAM課程，此外通過教育版，教師還能找到全球的教育資源來為教學服務，學生也可以進行在線跨國交流。
“設計”與“交流”
STEAM課程往往采用基于項目合作的學習形式(PBL)，因而小組內的溝通交流就顯得十分重要。如何通過網絡進行有效溝通，及時發布課程設計稿成為STEAM課堂設計交流的迫切需求。我的思路是結合學生的日常社交需求，發掘QQ、微信等常用社交工具的教育應用價值。
“榨干”QQ的教育功能
其實，從QQ8.4版本開始，QQ的學習屬性就不斷增強，電子白板、群視頻交流討論、作業布置管理等功能的上線，使得QQ群基本具備了在線交流的屬性，同時電子白板與圖片編輯功能的強化，也使得學生可以通過QQ就能對紙面設計的草稿進行簡單編輯和分享，輕松完成在線溝通與交流作用。
微信 +“幕布”，思維導圖也簡單
不少STEAM課程都引入思維導圖作為項目制學習中設計原型與溝通分享的形式，胖胖老師推薦“幕布”這款app配合微信就能輕松制作和分享課程設計的思維導圖。
幕布是一款通過無限的樹形結構來組織內容的在線服務，類似于 WorkFlowy，它可以讓你的筆記更有條理，并且支持思維導圖式閱讀。能夠將你的樹形筆記用思維導圖的方式展現出來，非常有創意。對于不善于使用思維導圖工具的同學來說，直接按條記錄內容，一鍵就變成導圖了，然后通過微信就能分享給小伙伴，瞬間就高大上了。
此外，“幕布”還提供日程管理和多人協作等高階應用，讓PBL變得更高效，很適合高年級STEAM課程的深入學習應用。最關鍵的是，通過微信就能實現上述所有功能，難道不值得推薦嗎?
“呈現”
傳統的PPT展示或是白板展示很難滿足STEAM課程內容豐富的呈現需要，這里胖胖老師為大家推薦幾款應用，幫助大家更好呈現STEAM課程形式。
演講者
作為科大訊飛的教育新產品，《演講者》不僅可以通過手機或平板上操作電腦進行演示，還支持上傳手機或是平板內的圖片或視頻，將它們同步呈現到電腦上，同時支持標注屏幕功能，隨時標注電腦上的一切，無論是 PDF 還是 Office 文檔，圈重點so easy。
此外，《演講者》還支持全局聚焦。選中任意區域，高亮聚焦顯示，快速切換程序窗口，充當無線鍵盤輸入。更厲害的是，配合科大訊飛推出的解鈴智能書寫板，輕松實現無線電子白板輸入功能，讓演講不再單調乏味。
希沃手機助手
希沃授課助手是一款基于無線Wi-Fi網絡，實現移動終端與PC(及智能平板)之間的互聯互動的移動應用軟件。通過運行于移動終端的應用，可對PC(及智能平板)進行無線的PPT演示、文件傳輸、實物拍照展示、觸摸板控制等操作。
希沃授課主手的強項是支持手機(或平板)直接投屏，這極大方便進行移動端App的操作演示，從而讓課堂“移動起來”。
當然，STEAM課程上能用到的App應用絕對不止我提到的這些，這里我推薦大家可以多多關注蘋果應用市場里的教育欄目，里面絕對有不少有趣的應用可以應用到STEAM課程的教學實踐之中。
