目前在教育市場中，存在教育資源不均衡等一系列問題。為了解決這些長期存在的痛點，教育部出臺了“一師一優課，一課一名師”等政策，鼓勵教師在教學過程中，錄制教學視頻，把教育信息化。在這期間，隨著民辦培訓市場的規模不斷擴大，大家之間的競爭也愈來愈趨于同質化，越來越多的民辦企業開始考慮如何運用互聯網手段更好地提升教學質量和學生學習效果。
很多企業看中此痛點，從中切入。很多廠商給民辦學校們提供一個錄播主機和服務器，再把主機通過 USB 接口，聯通攝像機等硬件，進行錄制。但由于很多廠商提供的服務器過于復雜，有錄播服務器、剪輯服務器、存儲服務器、點播服務器。先進一點的廠商會提供一體機服務，再加上一些存儲設備。
但此方案還是無法運用在私立學校，因為就算企業將軟、硬件都進行了簡化。安裝成本、要求的技術難度，對于非專業人士來說，還是太高。再加上后期的維護，還需要花費很大一部分人力、財力。且每間教室平均需要投入 20 萬元來維持這些設備的運轉，對于將投入產出比看得十分重的民辦學校來說，很難說服他們進行安裝?，F在該方案主要運用在公立的學校，由政府投錢，用招投標的方式進行安裝。
趣錄播是一款面向培訓教學領域的課堂直播錄播云服務。擯棄了傳統的以錄播主機為核心的業務模式，培訓機構只需花費 6000 元、安裝一個連接 SAAS 平臺的網絡攝像機和拾音系統。即可實現課堂直播、錄播。并且不需要在攝像機上進行任何操作。大大降低了企業的投入、安裝成本，以及省去了后期的一系列運維工作。簡單來說，將主機云端化。
客戶登錄公眾號平臺、網站即可登錄專屬的錄像庫，使用在線編輯(支持線上直接對錄像片段進行簡單剪輯)、課堂管理、自動課表等一系列功能。學生付費即可成為會員，隨時點播觀看教學視頻，以利于后期的復習。學校在舉辦公開課時、舉行大型活動時，也可把直播鏈接發布在公眾號中，擴大受眾人群。
此外，針對培訓機構招生難的問題。趣錄播還開通了公眾號名片和小程序系統。將培訓學校的精品課程放在微信公眾號和小程序上，以利于培訓學校的宣傳。要知道，之前培訓機構僅僅通過圖文來展示老師和場地，自然不如聽一節課來的效果好。
現階段的盈利模式主要有兩點：
通過銷售硬件裝備賺錢，比如攝像機和拾音系統。
會員的增值服務。當購買會員后，用戶會獲得額外的存儲空間。
項目目前全職 25 人，有推廣、運營、測試和市場。核心團隊 5 人，多為技術背景。其中創始人曾在 Exar 杭州研發中心，及多家創業型的存儲公司，視頻監控知名企業工作，曾經擔任 IT 職業培訓機構外聘講師。
今年年初，創始人及團隊全職出來創業，6 月份產品上線。已經與數百家培訓機構達成合作。
