競爭如此激烈，如何讓孩子搶先一步，接觸未來世界最需要的科技素養，學習編程，跑贏其他人? 媽媽們一直在迫切尋找答案。我在最新一期的《我愛發明》里發現了最適合孩子的成長伙伴——教育機器人!
大開眼界!央視節目全面介紹教育機器人
對于過去經常玩積木的孩子來說，會動、會飛、會跳舞的機器人，顯然更受歡迎!教育機器人和普通玩具相比，到底高明在哪里?我在《我愛發明》這期節目了找到了答案。
中央電視臺10套《我愛發明》欄目首次全面介紹了教育機器人，這足以說明人工智能已經走進教育領域。這是考驗父母超前眼光和能力的時刻!而讓我大開眼界的，正是這期節目的主角——能力風暴教育機器人。
通過節目，我發現教育機器人更注重與孩子之間互動并激發他們的思考，通過項目編程達到鍛煉孩子思維能力和動手能力的目的。在這個過程中，每個孩子都能夠實現自己的機器人夢，在快樂中培養成功能力、提升科技素養。
在節目中，龐作偉博士與他的研發團隊跟隨主持人一起來到上海一所幼兒園，通過與孩子的交流并且觀察他們的行為，了解孩子的需求。通過多年專注研究和積累，他的團隊成功研發了教育機器人積木系列、類人系列，并將新產品帶到孩子們的面前，引起了孩子的極大興趣和喜愛。
領先一步!幫助孩子理解編程
前段時間，一部談香港教育的紀錄片《沒有起跑線?》刷爆朋友圈，引起大家廣泛討論。其中香港幼稚園小朋友開始學編程的的片段，尤其令人印象深刻。我們怎么讓孩子對編程產生學習的興趣?到哪里去讓孩子接觸編程呢?身邊不少媽媽都在思考這個問題。
《我愛發明》節目中，為了讓自己的教育機器人積木系列更完美，龐博士加入了更多的超聲、灰度、碰撞傳感器、執行器，保證了機器人足夠靈活。為了讓孩子理解編程，優化了編程APP，讓孩子自己就能編程，不需要學習編程語言，就能設計復雜的程序。孩子很快理解了編程玩法，并成功利用編程操作起了自己剛拼好的模型。
無論是幾歲的孩子，都能夠在家長的引導下，享受到這種創新的樂趣。特別是年齡稍大的孩子，幾乎不用家長引導，很快就熟悉了教育機器人積木系列的玩法，在編程方面，甚至比父母的接受度還要高。
能力風暴——占領人工智能時代的教育高地
和類樂高積木相比，教育機器人的優勢非常明顯，顯然更受孩子歡迎。能力風暴教育機器人的多款產品亮相了這期節目。
積木系列C開創性的使用了6面搭建體系、無限三維造型設計以及便捷性人機交互。智能升級了傳統積木項目，讓少年兒童在快樂中訓練成功能力，提升科技素養。
類人系列更是讓孩子們愛不釋手。類人系列珠穆朗瑪增加到了81個傳感器，這意味著它能夠接收到更多外界的信息，而執行器增加到了39個，這意味著它能完成更多指令。
讓我更有信心的是——清華大學機械工程系研究員也肯定了教育機器人有助于提升孩子的綜合能力，是全面訓練孩子創造能力、實踐能力、分析能力的優質平臺。機器人，無疑是最吸引孩子的小伙伴，而教育機器人更激發了孩子的探索精神——讓他們去了解機器人是通過什么原理動起來的，通過什么方式可以讓他們做各種動作，繼而讓他們在接觸過程中學習編程。
