“編程課程前期會教小孩玩一些樂高玩具，在老師的帶領下，與其他小伙伴一起合作，可以提高孩子的動手以及交流能力。”談及為何給孩子報名機器人編程方面的培訓課程，家長楊女士如是說。
上周末，楊女士帶著五歲的兒子去參觀玩博會，兒子一下子就被正在展示的機器人組裝編程吸引住了?？粗鴥鹤訚M眼的羨慕，楊女士給兒子先報了4節課的體驗班，如果學完這四節課兒子還想繼續學，就給他正式報班。
“學編程以后就得搞IT”的誤區正在慢慢被家長所糾正，鯨媒體從創客教育在線論壇上了解到，學習編程能夠鍛煉小孩的思維能力，以后對孩子學習數學和物理也會有所幫助……基于這樣的原因，近年來，青少兒編程培訓行業越來越深受家長歡迎。
目前，青少兒編程培訓市場在悄悄發生著變化，體量稍大的機構已經開始“跑馬圈地”占領市場份額。這一賽道不僅受到教育機構和互聯網公司追捧，同時，資本也愿意為其助威吶喊。
除了達內、好未來、兄弟連等上市公司或新三板公司內部孵化青少兒編程培訓項目外，編程貓、樂博樂博機器人教育、Makeblock、編玩邊學等紛紛獲得融資。雖然目前的青少兒編程培訓賽道的融資階段大多屬于B輪之前的早期階段，但不少公司的投資方實力雄厚，不容小覷。
我們不禁在想，青少兒編程培訓賽道緣何深受資本青睞?非剛需的青少兒編程培訓行業又面臨著怎樣的挑戰?
入局者眾
“編程教育本身符合中小學信息技術課程的要求，在高考試點的一些省份，大綜合考試里已經開始試點編程，這跟高考要求將‘實驗動手’列入有很大關系。同時在創客教育里，編程也符合其中的要求。這兩個原生動力是編程教育開始熱的原因。”寓樂灣創始人劉斌立告訴鯨媒體。
從趨勢看，中國把STEAM教育(備注：業內認為少兒編程是STEAM教育的一個分支內容)納入基礎學科。2016年6月23日，教育部印發《教育信息化“十三五”規劃》的通知，將信息化教學能力納入學校辦學水平考評體系。2017年，浙江省將信息技術加入高考科目。
2017年1月19日，教育部正式印發了《義務教育小學科學課程標準》，為創客教育進校園掃除了一些障礙。標準不僅將小學科學課提前到一年級、每周不少于一節課，文件中的“跨學科”學習、過程評估方法、利用社會資源等規定也引起了國內創客教育/STEAM教育行業的一陣波瀾。
此外，“學編程以后就得搞IT”的誤區也正在慢慢被家長所糾正，學習編程能夠鍛煉小孩的思維能力，以后對孩子學習數學和物理也會有幫助……基于這樣的原因，近年來，青少兒編程培訓行業呈現出越來越受家長歡迎的趨勢。
市場的存在催生了一大批玩家進入其中。如面向成人IT培訓的公司達內教育和兄弟連分別創立針對青少兒編程培訓的子品牌童程童美、童喜教育(即XDL機器人教育);好未來教育集團旗下少兒科技品牌摩比，攜手MIT(麻省理工學院)媒體實驗室旗下的Scratch，開發少兒編程課;編程貓、編玩邊學、小碼王等純青少兒編程培訓機構也應運而生。
青少兒編程培訓緣何深受資本青睞?
近年來，青少兒編程培訓賽道在受到教育機構和互聯網公司追捧的同時，資本也愿意為其助威吶喊。
此前，好未來創始人張邦鑫在摩比攜手MIT(麻省理工學院)媒體實驗室旗下的Scratch合作發布會上道出了公司切入青少兒編程培訓的原因。他表示，摩比培養的是孩子探索未知的能力，好未來旗下不止有應試教育，也有素質教育，少兒編程則是好未來教育產品多元化的最新成果。
除了達內、好未來、兄弟連等上市公司以孵化青少兒編程培訓項目外，A股上市公司盛通股份以1421.05萬元投資編程貓、以4.3億元收購樂博樂博機器人教育，美股上市公司新東方也參與了寓樂灣、童伴教育、嘿哈科技、樂博樂博機器人教育等創客教育公司的投資。
在一級市場，今年3月，Makeblock獲得EMC媒體基金和深創投的2億人民幣B輪融資，編玩邊學半年內先后獲得2筆融資。雖然青少兒編程培訓賽道的融資階段大多屬于B輪之前的早期階段，但不少公司的投資方實力雄厚，不容小覷。
“當計算機語言(編程)成為類似于英語的第三門語言時，資本再著手參與就晚了。”兄弟連旗下少兒培訓品牌XDL機器人教育創始人李超認為，“就如同當你看到股票一直在升，大家都來買的時候，已經來不及了。”
小碼王CEO王江有則用了一個更形象的比喻——“春江水暖鴨先知 ”。他進一步解釋，因為上市公司和資本在研究未來、研究趨勢，爭先恐后進入這一賽道說明資本已經介入研究并得出結論了，少兒編程是必然趨勢，會成為人類繼口語和書寫外的第三種語言，將是未來世界必須掌握的基本技能。
“政策的利好帶來了良好的市場外圍環境，并極大地促進了產業的發展。”Makeblock創始人兼CEO王建軍告訴鯨媒體，全球越來越多的國家，如美國、日本、俄羅斯等都在國家教育戰略中納入了STEAM/STEM教育，我國在十三五規劃通過后，也已經開始提倡并逐漸普及STEAM教育。
“這個細分領域與機器人結合緊密，機器人的火爆帶動了其發展。”一位投資過青少兒編程培訓機構的投資人表達了不一樣的觀點。他認為，目前青少兒編程培訓行業還處于初級階段，編程和硬件也必然會有某些結合。資本青睞這一領域，還與素質教育市場越來越受關注有關。
家長的認知是最大的挑戰
“非剛需”一直是少兒編程行業的短板。在應試教育盛行的當下，家長在掂量選擇編程培訓是否會耽誤孩子的學習?青少兒編程培訓機構的續班率該如何保證?這一賽道面臨的挑戰又有哪些?
在續班率方面，青少兒編程培訓機構并不擔心。“目前童程童美的續班率每月每季度都有不少100%的情況，平均下來，以二季度為例，我們的續班率到了75%以上。”達內童程童美事業部總經理潘公博透露。鯨媒體還了解到，小碼王的續班率高達98%。
高續班率的背后是青少兒編程培訓行業學員基數小。以童程童美為例，根據達內2017財年Q1財報，童程童美2017財年Q1招生數為994人，達到了2016年童程童美全年招生的42.2%。同比K12教育培訓行業，據2016年7月教育部發布的統計公告，全國K12在校生人數總數為2.2億，而《中國教育培訓行業發展藍皮書》(2016-2017 K12卷)顯示，全國70.6%的K12培訓機構續班率在50%以上，僅26.6%的機構超過80%。
“編程最大的挑戰不在內容本身，因為編程是一門語言，在于理解和應用。”李超認為青少兒編程培訓的挑戰在于教學方法。在創辦XDL機器人教育之前，他接觸的學習編程的人員都是初中甚至高中以上的學生，皆以大班授課。由于學員學習的目的在于就業，所以絕大多數人都有學習需求和自控能力。“那么如何把編程知識教授給青少年，這是一個需要不斷升級的過程，因為要考慮到孩子的集中力、趣味性、邏輯和理解能力。”
李超認為，最大的挑戰還在于家長的認知。他解釋，在市場認知上，家長能否認識到編程的重要性，由誰來提升家長對編程的認識。換句話說，智能化的社會時代“已經”或者“即將”到來，編程、人機交互已是必然趨勢，青少年提前學習編程也將成為趨勢。
“我的父母使用智能化手機時很吃力，到現在也沒弄明白，我們肯定不想看到將來的某一天，孩子們也玩不轉所謂的‘智能手機’吧。”李超舉例說道。
王江有也贊同李超的觀點。“不是所謂的‘剛需’，而是(家長)對編程學習的認知不夠，認知達到了便成為最大的剛需。”他解釋道，編程學習對接的不只是一個興趣類課程，而是一個改變小朋友思維方式，提升學生學習能力及認知世界的一門學科，即使短期內不會直接體現在學習成績上。
“在運營招生過程中，最大的挑戰可能就是跟提分輔導培訓班搶占學生和家長的時間。”潘公博坦言。
可喜的是，不少父母也開始對青少兒編程培訓的認知發生轉變。“小孩學習編程都是利用周末時間，一個星期一節課不會擔心影響學習，反而覺得對學習有幫助，可以開發智力。”楊女士告訴鯨媒體。
快速擴張下的行業窘境?
體量稍大的青少兒編程培訓機構已經開始“跑馬圈地”占領市場份額。據悉，目前，達內童程童美在全國共有47個學習中心(包含教學點)，主要分布在北京、上海、廣州、杭州等23個城市。除此之外，童程童美還啟動了伙伴計劃，在保定、太原、石家莊這三個城市均有伙伴中心。
小碼王目前在全國有12個校區，主要分布在杭州、廣州、深圳、重慶、寧波、貴陽、南京、合肥等城市。王江有向鯨媒體透露其未來擴張的野心：“我們認為只要有IT環境、有軟件公司的地方，就適合開校區，而不在于城市的經濟水平，因為全中國都渴望優質的教育資源。”
而XDL機器人教育目前還處于起步階段，公司有4家教學中心，都集中在北京。根據其招股書顯示，兄弟連機器人培訓業務2014年、2015年和2016年1-2月營收分別為95.32萬元、197.37萬元和38.32萬元，占總營收的比重均低于5%。兄弟連在2016年年報中透露，少兒機器人業務在該年度虧損245萬。
(圖片來源于兄弟連招股書)
除了開設培訓中心，青少兒編程培訓機構也瞄準了進公校的機會，如童程童美、XDL機器人教育、小碼王和Makeblock等。
無論是編程教育還是STEAM教育，進入學校都會遇到一些普遍問題，首先是否有配套教材——如何能夠編寫出適合課堂的教學內容;其次是師資，由于STEAM教育近幾年開始在國內興起，部分師范學校暫未配備相應的師資資源。“還會遇到課程采購時，(公校)通常只認硬件而不認課件的情況。”王江有感慨道。
以XDL機器人教育為例，目前公司已經與幼兒園、小學達成合作，以類似于課后課的形式開展。李超介紹，青少年在學習機器人課程方面，尤其是小年齡段，為了保證教學質量，公司都是1對6-8人的形式，學校一般是一個老師對20+的形式。公司還需要配助教，考慮到整體進度，一節課的時間就會拉長。此外，學校一般都不會準備教具，每次去上課都需要攜帶幾箱教學教具。
“和公校合作的收入會很低，也就夠一次外出教學的成本。”李超向鯨媒體透露，“我們更多是向青少年普及機器人知識與推廣機器人課程，如果承接的公校越來越多，對自身運營也有很大的挑戰。”
