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去年 7 月，教育部聯合民政部、科技部等發布《教育部等九部門關于進一步推進社區教育發展的意見》。近日，教育部辦公廳發布《關于報送<教育部等九部門關于進一步推進社區教育發展的意見>貫徹落實情況的通知》，要求各省(區、市)按照要求提供《意見》落實情況的相關材料。
《意見》中指出，社區教育發展的總體目標是：到 2020 年，社區教育治理體系初步形成，建設全國社區教育實驗區 600 個，建成全國社區教育示范區 200 個，全國開展社區教育的縣(市、區)實現全覆蓋。主要任務包括：
加強基礎能力建設。建立健全社區教育網絡，明確社區教育機構職責定位，推動各類學習型組織與學習共同體建設，加強社區教育實驗區和示范區建設。
整合社區教育資源。開放共享學校資源，統籌共享社區資源，充分利用社會資源。
豐富內容和形式。豐富社區教育內容，創新社區教育形式，推進社區教育信息化。
提高服務重點人群的能力。大力發展老年教育，積極開展青少年校外教育，廣泛開展各類教育培訓，重視農村居民的教育培訓。
提升社區教育內涵。加強課程資源建設，提高社區教育工作者隊伍專業化水平。
為了解各地貫徹落實《意見》的情況，教育部本次《通知》要求提供的材料包括：
《意見》下發后本省(區、市)貫徹落實情況。包括：召開推進會議、制定規劃、出臺意見、建立機構、落實經費、設立項目、舉辦培訓等舉措;在落實《意見》中存在的主要困難和突出問題。2016 年工作總結和 2017 年工作計劃。
本省(區、市)社區教育基本情況。包括：各部門協同推進社區教育工作情況;實驗區、示范區的建設;省、地市社區教育指導機構的建設，縣(區、市)、鄉鎮(街道)、村(社區)社區教育三級網絡的建設，社區教育人員隊伍的建設，數字化學習平臺的建設，社區教育課程、教材、資源的建設，“學分銀行”(學分認證)制度的建設，社區教育資源的整合等現狀分析。
本省(區、市)推進社區教育的工作案例。包括：社區教育在弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華優秀傳統文化、推動社區治理體系建設、服務老年人、農民、青少年、殘疾人等重點人群等方面的典型案例。
