國家重點實驗室是我國非常重要而且高級別的科研實體，是我國在組織高水平基礎研究和應用基礎研究、聚集和培養優秀科學家、開展高層次學術交流的一個重要基地，通俗點來說，凡是國內高校擁有兩個及以上重點實驗室的高?；旧隙寄芪挥谌珖攸c大學之列。
如果在一些重點高校中，假如某個學院擁有國家重點實驗室，那個此學院的相關專業基本都是該校的王牌專業，同時在學習，科研，考研，保研等方面都會有很大的幫助。其實國家重點實驗室的數量在很大程度上也能反映出一個學校的科研實力。
我國的重點實驗室計劃起始于1984年，一共分為三個階段，在1984年到1997年屬于起步階段，一共建成155個國家重點實驗室。在1998年到2007年年屬于發展階段，在國家重大需求領域和新興前沿領域新建了88個實驗室，同時淘汰了17個運行較差的實驗室，建立了“優勝劣汰”的競爭機制。從2008年至今屬于提高階段，截止到2016年，我國已經建成了六百多個國家重點實驗室，主要分布在工程，生命，化學，信息，材料地質等10個專業，下面是具體分布圖：
依托單位是國家重點實驗室的穩固后方，同時也證明該高校的科研能力，一般國家重點實驗室主要依托于國內的重點高?；蛘咧锌圃旱难芯繖C構，經過統計我們發現，在所有的高?；蛘哐芯拷Y構中，擁有國家重點實驗室最多的是北京大學，一共有14個，緊隨其后的是清華大學和浙江大學，分別擁有11個和10個國家重點實驗室，這也是我國僅有的三所重點實驗室超過10個的高校。
編輯點評
國家重點實驗室肩負著國家人才培養、科技創新的使命。在先進實驗室的裝備下，部分高校走在了時代前列，站在國際化的競爭背景中不懈追求，堅守科教興國的初衷，為科研事業做出巨大貢獻。同時也可看到，目前國內重點實驗室分布極不均勻，體現了教育資源一定程度上的匱乏。在國家促進教育公平的大政方針下，重點實驗室的建設還會繼續發展，普及更多高校。
