一、 項目介紹
武漢船舶職業技術學院創建于1950年，是一所中央與地方共建、由湖北省人民政府管理的全日制普通高等學校，是國家示范性高等職業院校。學校汽車專業實訓室以培養學生既掌握汽車理論知識、又能動手解決問題實際問題、服務于大華中地區汽車產業發展的技術技能型人才為核心目標，滿足汽車產業對汽車專業職業教育的需求。
武漢船舶職業技術學院實景
二、客戶需求
院方表示期望在現有實訓室硬件的基礎上規劃，提高實訓室教學的效果，提高學生對汽車專業的認可，提升學生的學習興趣。
三、 咨詢服務過程
1、 需求分析
國泰安組織專家顧問團隊前往武漢船舶職業技術學院，以咨詢服務的模式與院方開展深入的交流和調研，基于院方提出的目標，不斷梳理、分析后得出：院方提出在現有的實訓室硬件基礎提升實訓教學效果，首先要分析汽車產業發展，選擇由這些產業新發展衍生出來的新教學需求的設備，對已經被產業所淘汰的設備進行替換，使其適合當下市場對汽車專業技能人才的需求;其次，針對提高學生學習興趣這一需求，可以借助學生們喜歡的新型游戲中的核心理念——虛擬仿真——在教學中開展應用，如通過引入虛擬仿真軟件，以精美、酷炫、符合學生年齡階層興趣的形式，實現實訓與市場接軌，既能提升學生的學習興趣，又能提高實訓效率、提升實驗教學效果;針對提高學生對汽車專業的認可這一心理需求，則需要從感性的、文化的層面著手，實訓室作為學生接觸到的最接近汽車行業的空間，其內部文化的整體規劃和提升尤為重要。在此思路的基礎上，國泰安為該實訓室的建設進行了“教學做創一體化”的頂層設計。
2、方案設計
國泰安專業團隊研發設計“教學做一體化”實訓室(簡稱“教學做實訓室”)，遵循從“實踐到理論，再從理論到實踐”的認知規律，將理論融于實踐、課堂融于實踐，將課堂搬到可以進行仿真模擬和實際動手操作的實訓室，將教、學、做有機結合，徹底改變教與學分離的現象，突出學生主體運用，因材施教，提高教學實訓效果，真正實現“教學做(創)”合一、“手口腦機”并用。根據學校的教學規劃，特別設計了包括發動機理實一體化實訓室、底盤理實一體化實訓室、空調理實一體化實訓室、電氣理實一體化實訓室、變速器理實一體化實訓室、整車理實一體化實訓室等核心技能實訓室在內的汽車實訓室體系。實訓室整體設計中，通過將實訓室管理平臺、數字化教學平臺、汽車資源平臺等系統將硬件設備、虛擬仿真軟件、課程資源進行了有機結合與統一管理，還將實訓室文化打造融入，使其作為本次項目的特色與亮點。
3、方案論證
定制化的解決方案出具后，國泰安專家顧問團隊、設計人員與學校相關領導、實驗室主任、教學老師，就實訓室的風格布局、功能定位、軟件選型等展開多次論證，完善實訓室建設的落地方案。
四、 建設模塊
實訓室總體設計思想：國泰安在科學調研和汽車維修領域強大數據的支撐下，精準定位武漢船舶職業技術學院汽車專業實訓體系建設總體思路，提供頂層規劃設計及裝修服務，以實訓設備為基礎，以實訓室管理平臺和仿真教學軟件為輔助，以輻射全國完善的售后服務為宗旨，配置相關教學資源，真正體現“做中學、學中做”的理念，提高實訓室利用率，提升教師“教練”水平，提高學生綜合技能和高質量就業率。
l 實施時間：2016年7月
l 構建規模：2000平方米
l 汽車專業實訓室系列規劃
|
底盤實訓室 |
空調實訓室 |
整車實訓室 |
|
鈑金實訓室 |
汽車創新創業演練實訓室 |
新能源汽車實訓室等 |
l 硬件設備規劃
電控汽油發動機拆裝實訓臺、自動空調檢測及考核實訓臺、自動變速器系統免拆清洗機、電控汽油發動機拆裝實訓臺、新能源汽車實訓整車等幾十款裝備配置。
l 軟性建設
數據庫類：CSMAR汽車數據庫、中國汽車行業研究數據庫;
軟件類：汽車考試系統、汽車3D原理仿真拆裝教學軟件、數字化汽車維修在線教學軟件等多款軟件;
資源類：汽車發動機教學課程包、汽車底盤教學課程包、汽車空調教學課程包、汽車電氣教學課程包、汽車整車教學課程包等多款教學資源;
文化類：實訓室文化建設等;
實訓室規劃圖
實訓室文化建設展示
五、 特色亮點
1. 符合汽車產業發展趨勢，配套課程資源節省教師備課時間為適應汽車產業的發展，緊跟時代發展，為教學同步配套規劃相應實訓教材，降低教師備課時間，提高教學的效率。
2. 學校教育與職業技能鑒定緊密銜接
專業實訓室可承接汽車專業技能鑒定功能，為學員提供全方位的初、中、高級階梯型資格認證服務，同時，可提供周邊院校、培訓機構，滄州市及京津冀地區相關產業及技能的鑒定服務。
3. 專業+創業服務平臺響應雙創政策號召
著眼大眾創業、萬眾創新的浪潮和“互聯網+”發展趨勢，建成“專業+創業”的創新創業孵化中心，搭建專業+創新創業綜合實訓體系，打造特色的開放式主題創客空間及創新服務平臺，滿足不同階段、層次的教學培訓與孵化實踐需求。
六、 成果展示
實訓室建成以來成為參觀、交流、學習的開放平臺，武漢船舶職業技術學院與各級領導及兄弟院校于此基礎上，多次進行深入的探討有關高職院校實訓室的現狀問題與發展方向，推動本市就職業高中汽車專業實訓室建設與實訓教學改革的發展，同時為其他兄弟學校的實訓教學發展與改革提供借鑒樣板。
七、 客戶評價
自實訓室建成以來，各領導對武漢船舶職業技術學院最新落成的新能源汽車實訓室作出了高度評價。同時，對于國泰安為學習配套規劃了相應實訓教材，學校領導及專業老師表示高度認可，特別是國泰安在降低設備損耗的同時完善汽車實訓室文化，將汽車文化內容充分融入實訓室建設，提高學生對汽車專業的認可，提升學生的學習興趣，有效降低了教師備課時間，提高了實訓室授課的效率，服務十分全面到位。
