隨著移動互聯網的發展和手機等智能終端的普及，捧著手機或kindle在公交、地鐵上閱讀在中國已經是一種司空見慣的景象。數字閱讀給大眾帶來了極大便利的同時也在潛移默化地改變著大眾閱讀的方式。據《2016年度中國數字閱讀白皮書》顯示，2016年我國數字閱讀用戶規模突破3億，市場規模達120億元。
數字閱讀的節節攀升也在沖擊著傳統的高校圖書館。據統計，近十年來，北京大學學生到圖書館借閱的紙質書從每年120萬冊下滑到40多萬冊。與此同時，數字圖書資料的下載量從每年幾百萬飆升到1900多萬次。大學生紙質書借閱數量成倍下滑，取而代之的是電子書下載量的迅速上升，面對這樣一個現實，只有一種選擇——高校圖書館面臨轉型。
授人以漁：數字化數據篩選能力的培養
從實用角度來看，高校圖書館是學生在學習生活中重要知識資源的獲取地，當學生在面對大量數字資料時，如何從中發現、獲取有效信息?如何提升學生數字資源的使用效率?
古語云：授人以魚不如授人以漁，圖書館提供的海量數據如果處理不當必然帶來信息浪費，這時候圖書館就需要幫助學生從獲取信息上升到獲取知識能力的提升，比如引進檢索系統或各種軟件平臺幫助學生篩選，讓學生可以迅速從海量數據中提取到關聯度高的信息，節省搜索時間;同時輔助開設相關講座課程進行檢索指導，真正地學以致用，避免他們成為信息時代的新“文盲”。
授人以愉：人性化空間的打造
在面對大量數字閱讀平臺和移動閱讀終端APP的情況下，如何吸引學生到圖書館閱讀?
在如今各類數字資源充裕的情況下，讀者更多的是去圖書館尋找一種空間上的閱讀享受，尤其在大學的集體生活中，舒適、愉快、寬敞的閱讀環境極為稀有，這樣一來，圖書館人性化的空間設計就變得十分重要。
挪威少兒圖書館
挪威第一所少兒專屬圖書館的館長賴納特·米撒塞爾曾說：“首先要讓圖書館成為孩子們愿意來的地方。因此,這里不僅有書籍,而且提供一個地方讓他們放松,讓他們和朋友相處,讓他們避開現實世界,感覺處于不同的時空,敞開自由的心靈。”
如何把高校圖書館打造成一個學生愿意去的地方?除了豐富的館藏資源之外，各大“網紅”圖書館似乎也提供了另一種參考——利用信息化手段搭配個性化的空間設計，將圖書館打造成校園里最美的“第三空間”。
華南師范大學圖書館
天津體育學院圖書館
在可預見的未來，數字化閱讀大面積取代紙質閱讀已是不可逆轉的趨勢，但可以肯定的是紙質閱讀依舊不會消失。此外，人工智能、虛擬現實、網絡直播等技術也會為高校圖書館注入新的生命力，為讀者提供前所未有的閱讀體驗。
