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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          "一帶一路"下 教育上市公司有哪些新思路

          教育裝備采購網 2017-05-12 09:21 圍觀1077次

            5月14日,中國將在北京主辦“‍一帶一路”國際合作高峰論壇,20多個國家元首和政府首腦確認出席。這是中國首次以“一帶一路”建設為主題舉辦的最高規格國際論壇。‍‍‍‍‍‍‍‍‍

            自‍2013年提出了建設“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的“一帶一路”倡議的三年多以來,“一帶一路”戰略從中國倡議到國家頂層戰略、國際共識,戰略地位不斷提升,實現路徑也越來越清晰。如今,“一帶一路”正在‍經歷從量變到質變的飛躍,迎來更加開放、包容以及復合性的新階段。

            5月11日,教育部副部長田學軍表示,我國重點從國際、國內兩個方面推進共建“一帶一路”教育行動,其中將加大與“一帶一路”沿線各國政府間教育合作和學歷互認協議的力度,為沿線各國共同開展教育行動暢通政策的瓶頸。

            “一帶一路”戰略是一個世紀性的系統大工程,不僅標志著我國國家發展戰略和外交戰略新的開端,而且對教育的發展提出了新的挑戰,為上市公司提供了新的機遇。

            自2013年“一帶一路”首次提出后,這個熱點詞匯被反復提及,關于該戰略的解讀和分析從未停止,對于上市公司來說,“一帶一路”所帶來了挑戰和機遇、具體的規劃和投資將進一步落實,最終體現在其業績;對于非上市公司而言,將影響到其后期的布局。

            日前,在教育部印發了《推進共建“一帶一路”教育行動》等相關教育政策的背景下,“一帶一路”不僅牽動著資本市場的貨幣流通,上市公司未來幾年的業績將直接受到“一帶一路”的影響。那么,有哪些上市公司把握了“一帶一路”的機遇?教育類上市公司應當如何面對這份挑戰和機遇?

            經貿走到哪里,教育就覆蓋到哪里

            對于教育企業而言,“一帶一路”為“走出去”帶來了新的思考和市場探索。2016年財政性教育經費支出占國內生產總值比例繼續超過 4%。

            藍鯨教育不完全統計,從2016年至今,有下列“一帶一路”教育相關政策:

            

            日前,我國先后與46個國家和地區簽訂了學歷學位互認協議,其中,“一帶一路”國家24個。在實施“絲綢之路”合作辦學推進計劃方面,教育部統計,截至目前,經審批的各類中外合作辦學共有2539個,包括本科以上層次項目和機構1248個,高職高專層次項目和機構928個。

            

          (圖例來源:網絡)

            

          (圖例來源:網絡)

            華泰證券首席宏觀分析師李超對媒體表示,陸上一帶看新疆,海上一路看福建。

            以新疆為例,其3年內計劃在社會事業方面投資1000多億,涉及50項,其中教育占12類項目;2017年投資是775億,比2016年增長了267億,增長52.6%。

            藍鯨教育了解到,新疆在教育方面,學前教育、義務教育、高中教育、高等教育等方面,尤其是新疆現在學前教育、雙語教育力度較大,包括雙語幼兒園。南北疆很多地方都在建設,都是國家投資,包括義務教育階段,基本是免費的,包括高中教育都是免費的。新疆近年對學前教育、雙語幼兒園等等的投資力度比較大。具體來講,教育項目2017年投資200多億元,比2016年增長87億元。

            沿線國家教育政策的溝通方面,教育企業可以為沿線各國學校和社會力量開展教育合作交流提供政策咨詢。同時,教育企業可以為共同開發語言互通開放課程提供補充和服務。

            這些上市公司把握了“一帶一路”的機遇?

            據官方統計數據顯示,2016年來自“一帶一路”倡議沿線64個國家的20多萬學生在中國學習,來自“一帶一路”沿線國家的學生占在中國領取獎學金的國際學生的61%。在出國留學和培訓服務等方面,教育企業可以考慮新“絲”路。

            藍鯨教育不完全統計,網龍華漁教育、長江傳媒、阿里云、分豆教育等上市公司已經沿著“一帶一路”的路線發展境外教育市場。其中,網龍華漁教育等明確在其年報中指出“一帶一路”的發展路線。

            

          (圖解:網龍2016年度業績報告)

            根據3月發布的2016年度業績報告顯示,網龍的教育教育營業收入15.26億元人民幣,占本集團總收益的54.6%,同比增長近5.3倍。對于2016年的營收增長,網龍表示是通過收購將產品滲透到國際市場以及在中國產品商業化加速所致。

            網龍收購的國際教育子公司Promethean于2016年全面整合,2016年貢獻教育業務的收益增長5.3倍至人民幣15.26億元。在備考基礎上計算,國際教育業務收益同比增長31.7%至人民幣13.46億元。

            2017年3月,網龍宣布與俄羅斯首都莫斯科合作推動全新教育技術,超過14500多名教育從業者將能利用普羅米休斯互動平板顯示器與學生進行互動;這顯示其落實“一帶一路”戰略方面的成果。2016年12月,網龍與福建省教育廳簽訂戰略合作框架協議,共同開發覆蓋全省的電子學習平臺,并結合101教育PPT及全體教育產品。

            網龍華漁教育CEO 梁念堅告訴藍鯨教育,網龍華漁教育看重全球市場,其中尤為關注“一帶一路”沿線國家。

            

          (圖解:長江傳媒2016年度業績報告)

            對于長江傳媒,其2016年歸屬于上市公司股東的凈利潤同比增長82.42%,約為5.92億元。其中公司發行主業發展迅速,利潤同比提高。

            藍鯨教育了解到,長江傳媒在2017年的布局方面,在全面開展圖書出版“供給側”改革、優化品種結構的基礎上,將深度對接海外市場,把握文化“一帶一路”戰略機遇,布局國際市場。

            通過擴大對外考察交流方式,長江傳媒于2016年2月開展實地考察調研,考察組先后到法國納唐出版集團等6 家國際頂尖知名出版集團、英國皇家音樂學院等8 家世界知名文化教育機構實地考察,并達成了系列合作意向;同時加強版權對外輸出。

            根據最新數據顯示,截止到2016 年上半年公司版權輸出83個品種,輸出到15個國家,包括英國、德國、法國、荷蘭等歐洲國家。

            境外投資方面,其已申報取得《企業境外投資證書》,啟動了英國、香港等地子公司籌建運行工作。海外招商方面,通過參加“2016馬來西亞湖北傳媒周”、“中國中部國際產能合作論壇暨企業對接洽談會”等招商活動,達成系列海外合作意向。通過與海外市場的深度對接,緊握文化“一帶一路”的契機,構建了其開放格局。

            除了網龍華漁通過收購增強其“一帶一路”等全球化布局、長江傳媒把握文化“一帶一路”的戰略機遇之外,阿里云通過向馬來西亞學校提供云服務等方式,把握新的發展路徑。

            阿里云副總裁喻思成在接受媒體采訪時透露,阿里云在以“一帶一路”沿線國家區域為核心的海外市場獲得高速增長,過去一年業務規模增速超過400%,同時帶動超過十萬家中國企業規?;龊?,未來三年內生態規模有望達到上萬億人民幣。

            以網龍華漁教育、長江傳媒、阿里云等不同領域跨界教育為代表的背后上市公司,皆看重“一帶一路”的發展路徑。而分豆教育在2016年的半年報中也透露,試圖把云智能教育軟硬件產品出口到中亞地區,開辟國際市場。

            此外,一帶一路概念股里,中興通訊指出,其已和全國40多家本科、高中職院校合作成立二級學院——中興通訊電信學院。以此為依托,中興通訊打造了“中興教育”,為高等院校定制信息與通信工程行業人才綜合培養方案,包括與法國高校聯合的國際留學項目、卓越工程師聯合培養計劃以及實訓基地等項目。

            藍鯨教育初步總結的了三方面的共同點,第一,積極發展主業,加快資源整合,實施跨地區、跨所有制的資源整合,推進產業鏈延伸;第二,布局海外市場,文化“走出去”戰略取得階段性成果,文化“一帶一路”成亮點;第三,深耕教育產業,業績增長顯著。

            非教育上市公司借力“一帶一路”?

            除了上市公司之外,藍鯨教育了解到如偉東云教育集團、漢唐控股、全球說等非上市公司也紛紛借力“一帶一路”發展路徑。那么,非上市公司又有哪些路徑?

            偉東云教育集團借助聯合國教科文組織,也在通過布局非洲沿“一帶一路”輸出其職業教育平臺和高等教育領域的產品等。2014年,偉東云教育成為聯合國教科文組織的全球戰略合作伙伴之一。2016年10月,偉東云教育合并法國布雷斯特高等商學院,這是中國投資者第一次控股歐洲高等精英大學。

            同時,偉東云教育不拘泥于與國際組織的合作、及收購合并國際學校的資本行為等,其還成為由國家發改委、國家保監會共同發起PPP研究中心的成員。

            藍鯨教育了解到,偉東云教育有沿著“一帶一路”進行布局的戰略。2017年主要是布局非洲地區、東盟十國、東亞地區以及印巴。目前,其接收了巴基斯坦的1500個教學點全部委托,包括國家國家互聯網教育平臺、包括基礎教育在內的掃盲,并且希望巴方希望其將職業教育引入,以繼續提高巴方工人的素質和技能。

            2017年1月,在線語言教育公司“全球說”與北京市聯合國教科文組織協會達成戰略合作伙伴關系。雙方將共同推廣建設“一帶一路語言示范學校”項目,為各類學校開展與一帶一路國家相關的小語種第二外語課程。

            全球說成立于 2014 年的在線語言課程平臺。其目前已開發完成了包含“一帶一路”沿線國家和地區的全部53個語種在內的100種語言的數字互動課程,覆蓋全球70%的使用人口。未來兩年內,全球說將完成全世界所有國家的 240 種官方語言課程的開發。

            此前,全球說就與聯合國教科文組織合作,成為其“世界語言地圖”項目的合作伙伴。創始人溫榮輝表示,“一帶一路語言示范學校”項目的實施將圍繞聯合國教科文組織“世界語言地圖”的基礎,為每一個語種都配備專業教材、學習體系、測評標準和教師培養等一系列教學服務。

            除此之外,其還將開展與“一帶一路”沿線國家的文化交流互訪、“語伴”社交、姊妹學校建立、文化主題游學等活動。

            職業教育等,或是上市公司新的打開方式?

            基于“一帶一路”國家發展戰略下,藍鯨教育初步盤點了上市公司和非上市公司涉及教育的打開路徑,那么,哪些教育賽道會是涉及教育的企業新的打開方式?

            圍繞《中國制造2025》規劃,隨著中國“走出去”戰略步伐的不斷加快,國際間產能合作日益深化,各合作國對高技能人才的需求也增強,職業教育走出去也將成為必然。

            “一帶一路”沿線很多國家的職業教育普遍比較薄弱,對高質量職業教育有著旺盛的需求,中國與東南亞、南亞和中亞等周邊國家又有著天然地緣優勢,這些國家不僅是“一帶一路”優先利好的區域,而且也是中國職業教育合作的重點方向。

            通過“一帶一路”,國家鼓勵中國優質職業教育配合高鐵、電信運營等行業企業走出去,探索開展多種形式的境外合作辦學,合作設立職業院校、培訓中心,合作開發教學資源和項目,開展多層次職業教育和培訓。

            互聯互通將重點加強沿線國家教育政策溝通,為沿線各國學校和社會力量開展教育合作交流提供政策咨詢。同時,鼓勵有合作基礎、相同研究課題和發展目標的學校締結姊妹關系,逐步深化拓展教育合作交流?;ヂ摶ネㄟ€重點促進沿線國家語言互通,研究構建語言互通協調機制,共同開發語言互通開放課程,逐步將沿線國家語言課程納入各國學校教育課程體系。

            通過大力培訓和發展,非營利性組織購買服務的方式,得到市場、社會機構和專業機構的大力支持,并投身教育的對外開放、活躍了民間教育體系;截止至2016年11月,我國非營利性組織大概有2500個,其中民辦教育機構達120個。

            但是,現在也存在的一些問題和情況。例如有的民辦教育在學歷方面、資質方面有一定的差別,同公立體系的教育比是落后的,尤其體現在高中這個學段;職業教育方面,大多數學生進入公立學校;則缺少了;國際教育方面,我們缺少國際化項目的人才以及國際認同的一些教育體系缺等。而且,包括政府、銀行等對民辦教育企業的資金支持力度沒有太大,盈利需要靠我們自己的努力。

            《民促法》的修訂將使得經營學校的盈利性成為可能,帶動民辦國際學校、雙軌制學校和雙語學校等;在“一帶一路”下的教育輸出,為中文學習、中國學校海外招生,職業培訓輸出提供機會。國際學校數目將在5年內實現3倍增長的迅猛發展的態勢必將帶來國際學校領域的全產業鏈需求擴張,從而讓教育信息化的供應成為其中有潛力的賽道。

            網速、帶寬的增加使優質教育資源地域不均衡逐步得到改變,同時,留學及考培線上化、少兒外語網校也成為剛需出口。

            對于探索適合國際教育的互聯網模式問題,滬江網副總裁徐華曾表示,國際教育在將來會越來越多,關鍵在于能夠提供怎么樣的服務??偟膩碚f有兩個區域,一是歐美區域,另一方面是亞太區域。

            上海易普教育服務有限公司CEO楊濤在談及未來國際學校的區域化發展時認為,隨著“一帶一路”等政策推進,中部地區將有一定的發展空間。同時,原本教育基礎扎實的教育大省,更容易開展國際學校。

            現在,中國已經是世界上擁有國際學校最多的國家,最根本的原因還是,家長們的需求。隨著中國中產階級的不斷發展壯大,受到過海外教育的家長更希望自己的孩子可以接受國際化的教育,具有創新意識、批判精神,成為世界公民。因此才有了低齡化留學的現象,但低齡化留學并非適合每一個家庭。至此,國際學校走進家長們的視線,成為了剛需,也成為了資本追逐的對象。

            新東方國際游學曾預測,為響應國家“一帶一路”戰略的實施,及助力我國非通用語人才的培養,游學產業未來的新發展方向應更加關注非英語語種國家的市場拓展。那么,“一帶一路”國家的游學及非通用語人才培養就可能是未來可能影響游學行業發展的趨勢。

            國家級戰略將牽出長牛慢牛

            2010年至2020年,國家提倡的教育改革發展規劃、《民辦教育促進法》、包括“一帶一路”的教育等都體現了國家從長遠的角度考慮,國家對于民辦教育走向世界提出了很高的期望。社會力量迅速發展,大家可以更大范圍、更深層次、更高水平地進行“一帶一路”民間的交流與合作,吸納更多的民間資本、民間的力量和民間的方案。

            作為國家戰略,“一帶一路”對上市公司來說,上市公司的行情并非只爭朝夕。政策、建設和需求,已成為看懂“一帶一路”最重要的三大信號,尤其是在稅收、旅游、教育、科技、貿易等方面。

            至于沿線國家與地區的需求,則是本次會議最大的看點之一。有業內人士預測,本次高峰論壇將有大量雙邊協議、正式訂單得到簽署,同時也有助于推動停滯項目的前進,“一帶一路”將得到實質性的助推,企業在微觀層面的受益將更加明顯。

            在“一帶一路”建設中,應充分發揮資本市場風險共擔、利益共享的體制優勢,大力發展直接融資渠道和手段,用更市場化的方式配置金融資源,支持國內優秀企業“走出去”,積極參與沿線國家的經濟建設和交流合作。青島偉東置業集團總裁、兼偉東云教育集團董事長王端瑞在“教育與資本”2017年中國民辦教育投融資論壇上曾表示,“目前的企業沒有千差萬別,這個時代需要更多的共贏。好多的企業在國內是拼價格、打價格戰。我認為,我們中國的企業應該抱團,一起共同發展,一定不能單打獨斗。在當前的國際市場情況下,我相信狹路相逢勇者勝,中國企業應該抱團走向世界。”

            《推進共建“一帶一路”教育行動》的通知文件稱,為推動區域教育大開放、大交流、大融合,我國將與“一帶一路”沿線國家加強教育合作、擴大人文交流,共建“一帶一路”教育。共建“一帶一路”教育行動將重點與沿線國家在教育互聯互通、人才培養培訓、共建絲路合作機制等方面開展合作。

            “’一帶一路’倡導具有豐富的內涵,不僅為沿線國家帶去資金、產品、基礎設施等,更通過技術輸出的方式,修好’普惠道路’,為中國企業出海鋪路搭橋,也成為當地經濟增長的新動能。”喻思成表示,伴隨阿里云基礎設施全球化布局,幫助超過十萬家中國企業出海,參與全球競爭。

            不懼風險的投資者,應該從上述表態中嗅到了機遇,正如來自發達國家的資本投資新興市場時,往往有較為成熟的經驗可借鑒,中國參與“一帶一路”沿岸國家及地區資本市場的建設,在某種程度上也開啟了一定的新視角。石頭摸得夠多了,在外過河自然容易些。

            雖然“一帶一路”沿線國家資本市場普遍薄弱,特別是金融基礎設施發展滯后。在逐步成為“一帶一路”資本端的橋梁時,教育類公司也會遇到相關的問題,如項目資金到位情況不佳、投資項目儲備不足等問題,相對來說,中國可積極參與沿線國家資本市場的框架設計、制度安排、交易系統和法律法規建設,開展人才培訓教育等形式的援助,加強交易所、登記結算機構間的雙邊業務和股權合作,借助PPP項目、銀行債券等合作方式盤活區域內資金和項目資源。

            同時,2016年對外開放的重點包括推進“一帶一路”建設、人民幣正式納入國際貨幣基金組織特別提款權貨幣籃子、“深港通”開啟等,2017年也將圍繞這些內容進一步深化和加強,進一步推進“一帶一路”建設,促進外貿回穩向好,優化外商投資環境,推進國際貿易和投資自由化便利化等。“深港通”開啟為教育企業上市港股及金融市場提供資本市場新契機。

          來源:藍鯨教育 責任編輯:云燕 我要投稿
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