讓紅色教育變得生動有趣，VR/AR技術能否做到?
在近日出版的光明日報上，題為《用創新激發紅色教育活力》的文章談到了目前國家正在積極推進的紅色旅游項目，尤其在創新方面特別提及，青年學子熟練掌握著H5、VR、AR等先進的互聯網技術，在增強紅色文化表現力等方面，將有更大的作為。
以下為光明日報報道的原文：
國家旅游局5月8日宣布，將于本月下旬至6月中旬在全國高校組織開展紅色旅游校園行暨第七屆全國大學生紅色旅游創意策劃大賽。大賽計劃發動300所院校、2000余名大學生參賽，借助賽事影響全國約300萬名大學生參與。
發展紅色旅游是國家決策。十多年來，紅色旅游發展帶動產生了巨大的經濟社會效益，塑造了一大批響亮的紅色旅游品牌，受到群眾的廣泛歡迎。在青年大學生當中持續開展紅色教育、發展紅色旅游，無疑將進一步增進廣大青年學子對于紅色文化的認識，增進他們傳承紅色基因、弘揚優秀傳統的熱情。
發展紅色旅游、開展紅色教育不只是參觀紅色遺跡，更在于挖掘紅色文化資源，激發“紅色認同”。作為世界上最大的發展中國家，一方面，我國經濟社會發展取得了令人矚目的成就，人們物質文化生活水平得以持續提高;另一方面，制約經濟社會進一步發展的問題也不少，需要繼續深化改革，不斷補齊發展中的“短板”。新的時代，尤其需要迎難而上、攻堅克難的精氣神，尤其需要從紅色文化資源中汲取智慧和力量。
青年是極富創造力的時期，通過好的創意，大膽創新，能夠進一步激發紅色教育的活力，擴大紅色文化的傳播力和影響力。青年學子熟練掌握著H5、VR、AR等先進的互聯網技術，在增強紅色文化表現力等方面，將有更大的作為。應當看到，過去看看景點、聽聽講解的單一模式，影響只能局限于一地，而通過互聯網這一基礎平臺，給紅色教育插上創新和創意的翅膀，就能帶來爆發式的影響力。
發展紅色旅游、開展紅色教育不是要板著面孔說話，要適應新的語境，學會更加生動地講述紅色故事，更接地氣地傳承紅色文化。應當鼓勵青年學子走出校園、走出課堂，大膽實施傳承紅色基因、弘揚優秀傳統的產品創意;要讓他們深入革命老區、深入基層單位，身臨其境地感受紅色文化，和老區人民結成對子、產生感情。近年來，從電影《智取威虎山3D》的熱映，到新華社微電影《紅色氣質》的走紅，一大批紅色主題的新媒體產品在網上熱播，受到年輕受眾的喜愛，表明了紅色文化歷久彌新的生命力。
每一代人都要走好自己的長征路。傳承紅色基因、弘揚優秀傳統是每一代年輕人的歷史使命。“我們不能因為走得太遠，而忘記為什么出發。”對于廣大青年學子來說，從紅色教育中汲取養分，從紅色旅游中陶冶心性，是走好新的長征路，更好實現自身價值的人生必修課。創新創意紅色教育方式方法，實現更好的教育效果，也是上好這一堂必修課的題中之義。
VR/AR行業已經有一些公司開始著手進行紅色旅游項目的VR/AR化，借助這些全新的技術手段，紅色旅游將會迎來新的發展契機。
以往常常顯得枯燥沉悶的紅色教育究竟會在VR/AR的幫助下有什么樣的新面貌呢，的確令人十分期待。
